gtemata.com

Cum să educați un copil cu sindrom de deficit de atenție

Educarea unui copil cu tulburare de hiperactivitate la deficit de atenție (ADHD) ar putea fi o sarcină dificilă, deoarece necesită adoptarea unor metode educaționale speciale, diferite de cele utilizate pentru colegii lor. În caz contrar, ați risca să-i justificați continuu comportamentul sau să-i dați pedeapsă prea severă, în timp ce, în realitate, trebuie să găsiți un compromis între cele două sisteme opuse. Experții în managementul copiilor cu ADHD confirmă faptul că educația lor prezintă unele dificultăți - totuși părinții, profesorii și alți îngrijitori pot obține rezultate pozitive prin armarea cu constanță și răbdare.

paşi

Metoda 1

Stabilirea obiceiurilor și organizării
Image cu titlul Disciplina pe un copil cu ADHD Pasul 1
1
Încercați să satisfaceți nevoile de bază ale organizării familiei. Copiii cu deficiență de atenție și hiperactivitate prezintă unele dificultăți în planificare, flexibilitate cognitivă, gestionarea timpului și alte activități zilnice. Stabilirea unui sistem organizatoric bine structurat în viața cotidiană a familiei este esențială. Cu alte cuvinte, planificarea de rutină vă va ajuta să evitați recurgerea la pedeapsă, deoarece ați elimina o parte din motivele care îi determină pe copilul dvs. să se comporte incorect.
  • Multe atitudini inadecvate ale copilului ar putea fi declanșate de o organizație proastă care generează haos total. De exemplu, unele dintre principalele conflicte dintre un copil cu ADHD și părinții lui se învârt în jurul treburilor casnice, curățând camera lui și făcând temele. Aceste probleme pot fi evitate dacă copilul este înconjurat de o structură solidă și o organizare capabilă să transmită obiceiuri bune care îi ajută să atingă obiectivele stabilite.
  • Aceste obiceiuri includ, de obicei, rutine de dimineață, timp de lucru la domiciliu sau ora de culcare și ore prestabilite pentru utilizarea jocurilor video.
  • Asigurați-vă că așteptările dvs. sunt "explicite". "Curățați camera" este o cerere vagă, iar copilul cu ADHD poate deveni confuz și nu are idee de unde să înceapă și cum să procedeze, pierzând ușor concentrarea. Ar fi de preferat împărțirea cererii în sarcini mai mici și mai limitate: "Colectarea jucăriilor", "Vacuum pe covor", "Curățarea cuștilor de hamster", "Puneți hainele în dulap".
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 2
    2
    Stabiliți rutine și reguli clare. Asigurați-vă că stabiliți un set de reguli precise și așteptări pentru întreaga familie și managementul casei. Este puțin probabil ca copiii cu ADHD să poată înțelege indicațiile neclare. Comunicați în mod clar și exact așteptările și sarcinile care trebuie îndeplinite zilnic.
  • După stabilirea programului de lucru săptămânal, de exemplu, agățați-l în camera copilului. Puteți utiliza o tablă albă și o puteți face mai plăcut folosind culori, autocolante și alte elemente decorative. În programul specific și evidențiați toate detaliile, astfel încât copilul dvs. să aibă o viziune mai detaliată.
  • Stabiliți rutine pentru toate activitățile zilnice, cum ar fi școala, care de obicei creează probleme semnificative pentru copiii cu ADHD. Asigurați-vă că în fiecare zi copilul dvs. face o notă despre temele lui într-un jurnal și că o face întotdeauna în același timp și în același loc. Aruncați o privire înainte să le începeți și să le verificați după ce le terminați.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 3
    3
    Subdivizați sarcinile cele mai exigente în obiective mai mici. Părinții trebuie să înțeleagă că lipsa organizării care caracterizează copiii cu ADHD este adesea determinată de suprasolicitarea vizuală. Rezultă că ei simt nevoia unui proiect mare, cum ar fi curățarea camerei sau plierea și depozitarea de haine curate, care să fie împărțite în mai multe sarcini mai mici, repartizate unul câte unul.
  • În cazul îmbrăcăminții, de exemplu, cereți copilului să-și găsească șosetele și să le pună deoparte. Puteți crea un fel de joc, punând un CD și provocând copilul să găsească toate șosetele și să le păstreze în sertarul din dreapta înainte ca prima melodie să se încheie. După ce a terminat și l-ai lăudat că este bun, îl poți cere să-și adune și să-și păstreze lenjeria de corp, pijamalele etc. până când toate lucrările sunt finalizate.
  • Împărțirea proiectului în obiective mai mici pe o perioadă mai lungă de timp nu numai că va împiedica copilul să adopte atitudini necorespunzătoare cauzate de sentimentul său de frustrare, ci vă oferă ocazia să-l lăudați, oferindu-i posibilitatea de a avea o experiență pozitivă. Cu cât copilul reușește mai mult în intenția sa și este mulțumit, cu atât mai mult începe să se recunoască ca persoană de succes, primind suflarea respectului de sine necesar pentru a avea mai mult succes în viitor. La urma urmei, succesul aduce succes!
  • Este posibil să trebuiască să conduceți copilul în îndeplinirea sarcinilor zilnice. Atenția și tulburarea de deficit de hiperactivitate îi împiedică să mențină concentrarea corectă și să îndeplinească sarcini plictisitoare. Acest lucru nu înseamnă că copilul dvs. poate scăpa de îndatoririle sale, dar așteptarea că le poate completa independent ar putea fi realistă sau nu ... depinde foarte mult de el. Este mai bine pentru a le ghida cu răbdare în îndeplinirea sarcinilor sale și să-l mai pozitiv, în loc de a cere prea mult și de declanșare frustrare care devin sursă de dispute.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 4
    4
    Ia organizat. Stabilirea de rutine ajută la transmiterea obiceiurilor care vor dura o viață, însă este necesar un sistem organizațional robust pentru a se conforma acestor rutine. Ajutați copilul să-și organizeze camera. Amintiți-vă că copiii cu ADHD se simt copleșiți deoarece observă totul și imediat, deci cu cât își pot clasifica obiectele personale, cu atât mai bine reușesc să gestioneze excesul de stimuli.
  • Copiii cu ADHD se înțeleg bine cu recipiente în formă de cub, rafturi, cârlige de perete și apreciază că cineva îi ajută să descompună obiectele în funcție de categorie și să reducă confuzia.
  • Folosirea codurilor de culori, a imaginilor și a etichetelor pentru rafturi ajută, de asemenea, la reducerea supraîncărcării vizuale. Nu uitați că copiii afectați de ADHD sunt victime ale unei stări acute de supraîncărcare senzorială, prin urmare clasificarea propriilor lucruri le poate ajuta să gestioneze excesul de stimuli externi.
  • Eliminați obiectele inutile. În plus față de organizarea generală, scăderea elementelor care distrag atenția copilului dvs. vă va ajuta să faceți mediul mai relaxant. Acest lucru nu înseamnă neapărat ca camera să fie goală. Cu toate acestea, pentru a scăpa de jucării și haine care nu se mai folosește rafturi și să curețe nedorită pentru care copilul nu are nici un interes suplimentar poate ajuta foarte mult pentru a crea un mediu armonios.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 5
    5
    Capturați atenția copilului. Ca adult, trebuie să vă asigurați că copilul dvs. vă ascultă înainte de a face cereri, instrucțiuni sau comenzi. Dacă nu este pe propria lungime de undă, nu veți obține nimic. După ce a început să-și îndeplinească o sarcină, nu-l distrage cu alte comenzi sau cu discursuri care îi pot distrage atenția.
  • Asigurați-vă că copilul dvs. vă supraveghează și face contact vizual. Deși acest lucru nu este o dovadă incontestabilă a atenției dvs., este mai probabil să vă percepeți mesajul.
  • Reproșurile dictate de furie, de frustrare sau de stări negative sunt de obicei "filtrate". Adesea, acesta este un mecanism de apărare ... Copiii cu ADHD tind să irită oamenii și să se teamă de a fi judecați pentru ceva ce nu pot controla. Scrierile, de exemplu, nu atrag atenția copilului.
  • Copiii cu ADHD reacționează bine la lucruri distractive, neașteptate și extravagante. Aruncarea unei mingi este adesea utilă pentru a atrage atenția, mai ales dacă o faceți în mod repetat, înainte de a vă transmite o cerere. Spunând "Toc, toc" și a face o glumă ar putea funcționa. Chiar și un tipar de luptă și de răspuns sau aplauze ar putea da reacția dorită. Acestea sunt toate sisteme distractive pentru a "risipi ceața".
  • Pentru copiii cu ADHD este dificil să se ajungă la concentrare, așa că, atunci când pari concentrați, dați-i posibilitatea de a menține concentrarea, fără a le întrerupe și a nu-i distrage de sarcina pe care o fac.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 6
    6
    Angajați-vă copilul în diverse sporturi. Activitatea fizică este una dintre cele mai ușoare și mai eficiente modalități de reducere a simptomelor tulburării, deoarece stimulează atenția și concentrarea.
  • Copiii cu ADHD ar trebui să practice sport cel puțin 3-4 ori pe săptămână. Alternativele ideale sunt artele marțiale, înotul, dansul, gimnastica și alte activități care necesită mișcarea diferitelor părți ale corpului.
  • Îl poți implica într-o activitate fizică chiar și în zilele în care nu practică sportul, făcând-o pe leagăn sau cu bicicleta, ducându-l în parc etc.

    • Metoda 2

    Luați o atitudine pozitivă
    Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 7
    1
    Oferiți copilului feedback pozitiv. Ai putea să începi cu premii tangibile (autocolante, gheață, jucării) pentru fiecare punct de referință atins. Odată cu trecerea timpului, puteți trece treptat la laudă ocazională ("o treabă excelentă" sau o îmbrățișare), dar continuați să oferiți feedback pozitiv chiar și atunci când copilul dvs. a dezvoltat obiceiuri sănătoase care generează în mod regulat rezultate bune.
    • Faptul că fiul tău se simte mândru de realizările sale este în primul rând o strategie cheie pentru a evita recurgerea la pedeapsă.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 8
    2
    Acționați rațional. Utilizați un ton liniștit de voce atunci când trebuie să-l certați. Cu un ton constant de voce, pronunți cel mai mic număr de cuvinte când le dai ordine. Cu cât îi spui mai mult, cu atât mai puțin își va aminti.
  • Un expert își amintește de părinții săi: "Acționați, nu vă pierdeți în vorbă!". Predica unui copil afectat de ADHD este inutilă, în timp ce consecințele marcate sunt mai elocvente.
  • Evitați să vă angajați emoțional atunci când reacționați la comportamentul copilului dumneavoastră. Dacă te enervezi sau țipi, poți să-ți crești anxietatea și să-ți hrănești credința că e un băiat rău care nu combină niciodată un drept. În plus, puteți determina copilul să creadă că are controlul asupra situației, pentru că vă poate face să vă pierdeți temperamentul.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 9
    3
    El se adresează direct manifestărilor sale comportamentale. Copiii cu ADHD au nevoie de mai multe reguli decât colegii lor. Deși este posibil să fiți tentați să vă închideți ochii față de comportamentul dvs., aceasta ar putea crește probabil șansele pe care le veți continua să le luați.
  • Ca și în cazul majorității problemelor de viață, dacă le ignorați, ele se intensifică și se înrăutățesc. Prin urmare, ar fi preferabil să abordăm comportamentul problematic deja de la prima dată când se manifestă - și cu promptitudine. Pedepsiți-vă imediat pe fiul tău, astfel încât să-și poată lega gestul de pedeapsă și de reacția ta. În acest fel, odată cu trecerea timpului va învăța că comportamentul său are consecințe și își va schimba în cele din urmă atitudinea.
  • Copiii cu ADHD sunt impulsivi și adesea nu evaluează consecințele acțiunilor lor. Ei nu înțeleg că au făcut ceva greșit și dacă consecințele nu sunt puse în aplicare, problema se poate înrăutăți. Prin urmare, ei au nevoie de adulți pentru a le ajuta să vadă și să înțeleagă inadecvarea comportamentelor lor și posibilele consecințe care derivă din ele.
  • Luați în considerare faptul că copiii cu ADHD au nevoie de mai multă răbdare, îndrumare și practică. Dacă comparați un copil cu ADHD cu un "normal", probabil că vă veți simți extrem de frustrat. Va trebui să investești mai mult timp, energie și idei pentru a gestiona acest tip de copil. Opriți compararea cu alți copii "mai puțin problematici": acest lucru este esențial pentru a obține interacțiuni și rezultate mai pozitive și, prin urmare, mai constructive.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 10
    4
    Oferiți armare pozitivă. Părinții au succes cu copiii lor cu ADHD prin recompensarea comportamentului lor pozitiv mai des decât prin pedepsirea negativului. Încercați să lăudați acțiunile pozitive în loc să critice greșelile.
  • Mulți părinți au reușit să corecteze comportamentele greșite, cum ar fi lipsa educației la masă, concentrându-se pe consolidarea pozitivă și laudă atunci când copiii se comportă bine. În loc să criticați cum sta copilul dvs. la masă sau să mănânce, încercați să-l lăudați când utilizează bine tacâmurile și când vă ascultă. Acest lucru îl va ajuta să fie mai atent la ceea ce face pentru a vă atrage atenția.
  • Păstrați proporțiile. Asigurați-vă că copilul dvs. primește mai multe intrări pozitive și negative. Uneori este posibil să trebuiască să depuneți eforturi pentru a "găsi acțiunile pozitive", dar beneficiile pe care le veți obține mai degrabă de laudă decât de pedeapsă vor fi incalculabile.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 11
    5
    Dezvoltați un sistem de armare pozitiv. Există multe modalități de a le face să se comporte mai bine: morcovii lucrează adesea mai bine decât amenințarea cu bețe. De exemplu, dacă copilul se poate îmbrăca și se pregătește pentru micul dejun pentru o anumită perioadă de timp, poate alege să mănânce vafe în loc de cereale. Oferindu-i posibilitatea de a alege este un sistem pozitiv de armare pentru a recompensa comportamentul corect.
  • Stabiliți un sistem care să recompenseze un comportament pozitiv care să permită copilului dvs. să câștige anumite privilegii, cum ar fi un voucher pentru un permis special, o zi liberă sau ceva similar. În mod similar, comportamentul incorect ar trebui să ducă la pierderea punctelor, care pot fi câștigate din nou prin activități suplimentare de uz casnic sau activități similare.
  • Aplicarea unui sistem de puncte poate ajuta copilul să aibă motivația de care trebuie să se supună. Dacă refuzați să colectați jucăriile înainte de a merge la culcare, știind că veți câștiga puncte pentru a vă bucura de un privilegiu ar putea fi un stimulent pentru a respecta regulile. Cea mai bună parte a acestui sistem este că părinții nu mai iau parte de răufăcători atunci când copiii nu primesc privilegii, deoarece posibilitatea de a câștiga sau de a pierde puncte depinde de ei și, prin urmare, trebuie să-și asume responsabilitatea pentru alegerile lor.
  • Amintiți-vă că copiii obțin rezultate mai bune cu sistemul de puncte atunci când specifică în mod clar lista de sarcini, programul și termenele limită.
  • Știți că listele și programele de rezolvat au limitări. Atenția și tulburarea de deficit de hiperactivitate împiedică concentrarea chiar și pentru cei mai motivați copii. Dacă așteptările sunt prea mari sau necorespunzătoare, copilul poate eșua și sistemul se poate dovedi ineficient.
  • De exemplu: un copil care nu reușește să facă o temă școlară și durează atât de mult să-și piardă lecția de vioară poate avea mari dificultăți.
  • Un alt exemplu: un copil nu poate lua comportamentul necesar și nu primește suficiente stele de aur pentru a câștiga un premiu. Fără a primi o armare pozitivă se comportă prost, în loc să "accepte" sistemul.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 12
    6
    Încercați să reformulați totul în termeni pozitivi, mai degrabă decât negativi. În loc să-i spui copilului să nu ia un anumit comportament, spune-i ce ar trebui să facă. Adesea copiii cu ADHD nu se pot gândi imediat la un comportament pozitiv cu care să înlocuiască negativul, astfel că este dificil pentru ei să reducă frecvența cu care același comportament va fi emis în viitor. Sarcina ta, ca ghid, este să le reamintești comportamentul corect. De asemenea, este posibil să nu vă percepeți "nu" în propoziție, astfel încât mintea dvs. poate să nu poată procesa corect ceea ce spuneți. De exemplu:
  • În loc să spui: "Oprește sărind pe canapea", spune: "Pe canapea stai".
  • "Folosiți delicatețea cu pisica" în loc de "Opriți trăgând coada pisicii".
  • "Stați cu picioarele încrucișate!" În loc de "Opriți-vă în picioare".
  • Focalizarea pe fraze afirmative funcționează bine și pentru regulile familiei. În loc să spui: "Nu juca mingea acasă", încercați cu: "mingea este folosită". Ați putea fi mai de succes spunând: "Plimbând încet în camera de zi" în loc de "Este interzis să fugiți!".


  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 13
    7
    Evitați să acordați prea mult accent pe comportamentele negative. Atențiile, bune sau rele, reprezintă o satisfacție pentru copiii cu ADHD. De aceea, trebuie să-i acordați atenția copilului atunci când se comportă bine, dar să-i limiteze atunci când se comportă prost, pentru că ar putea fi interpretate ca o răsplată.
  • De exemplu, dacă copilul dvs. se ridică din pat pentru a juca, lăsați-l să se culce în tăcere, fără a-l îmbrățișa și fără a acorda prea multă atenție incidentului. Nu ezitați să-i furați jucăriile, dar nu vorbiți despre el în acest moment, altfel vă veți simți mulțumiți de atenția dvs. sau credeți că regulile pot fi interogate. Dacă opriți comportamentul negativ, ar trebui să dispară în cele din urmă.
  • Dacă copilul dvs. taie cartea de colorat, pur și simplu puneți foarfecele și cartea departe. Este suficient să spui calm: "Ai tăiat cearceafurile, nu cărțile".

    • Metoda 3

    Stabiliți consecințele și coerența
    Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 14
    1
    Luați controlul asupra situației: tu esti adultul. Părintele trebuie să aibă control, dar prea adesea insistența copilului anulează voința părinților.
    • Luați în considerare o fată care solicită o Coca-Cola de cinci sau șase ori în decurs de trei minute, în timp ce părintele se află la telefon, având grija de celălalt copil sau încercând să pregătească cina. Uneori este tentant și este mai simplu să renunți: "Ei bine, ia-o, dar lăsați-mă în pace!" Cu toate acestea, în acest fel transmiteți mesajul că, cu insistența, puteți obține ceea ce dorește și care vă comandă în locul tatălui sau a mamei.
    • Pentru copiii cu ADHD, educația permisivă nu este foarte eficientă. Ei au nevoie de îndrumare iubitoare și limite precise. Discuțiile lungi despre reguli și de ce trebuie respectate nu funcționează. Unii părinți nu se confruntă inițial cu această abordare. Cu toate acestea, impunerea unor reguli precise, coerente și iubitoare nu este sinonimă cu duritatea sau cruzimea.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 15
    2
    Asigurați-vă că stabiliți consecințele pentru un comportament incorect. Principala regulă este că pedeapsa trebuie să fie consecventă, imediată și incisivă. Orice pedeapsă trebuie să fie proporțională cu comportamentul asumat.
  • Nu trimite copilul în camera lui pentru pedeapsă. Majoritatea copiilor cu ADHD sunt ușor distrași de jocurile și bunurile lor personale și se bucură atât de mult încât pedeapsa ajunge să fie un premiu. De asemenea, este eliminat și nu este conectat la greșeala făcută, astfel încât este dificil să se raporteze comportamentul cu pedeapsa pentru a învăța să nu reiterezi același model de comportament.
  • De asemenea, consecințele ar trebui să fie imediate. De exemplu, dacă îi spuneți unui copil să-și părăsească bicicleta și să se întoarcă acasă, dar să păstreze pedalele, nu-i spuneți că îl veți împiedica să călărim cu bicicleta a doua zi. Consecințele amânate nu au nici un sens pentru un copil cu ADHD, deoarece tinde să trăiască în "aici și acum" și ceea ce sa întâmplat ieri nu se ia în considerare astăzi. Rezultă că această abordare ar avea ca rezultat o furie de furie a doua zi, când pedeapsa este aplicată în timp ce copilul nu face nicio legătură. În schimb, scăpați bicicleta imediat și explicați-vă că veți vorbi despre cum să-l returnați mai târziu.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 16
    3
    Fii consistenta. Părinții obțin rezultate mai bune dacă sunt consecvenți. De exemplu, dacă utilizați sistemul de puncte, fiți rezonabili și coerenți cu alocarea și eliminarea punctelor. Evitați acțiunile aride, mai ales când sunteți dezamăgiți sau supărați. Copilul dumneavoastră va învăța cum să se comporte în mod corespunzător cu trecerea timpului și cu învățarea și întărirea treptată.
  • Întotdeauna păstrați credința cu promisiunile și amenințările voastre. Nu faceți prea multe avertismente sau amenințări inutile. Dacă îi dați mai multă șansă sau avertisment, anticipați diferite niveluri de consecințe pentru fiecare rechemare și asigurați-vă că acordați pedepsele stabilite. În caz contrar, vă veți testa pentru a verifica cât de multe șanse vi se vor oferi cu fiecare ocazie.
  • Asigurați-vă că și celălalt părinte vă adoptă intervențiile educaționale. Pentru a vă schimba comportamentul, copilul dvs. are nevoie de răspunsuri consecvente de la ambii părinți.
  • Consistența înseamnă, de asemenea, ca copilul să înțeleagă ce ar face dacă ar comporta prost, indiferent de locul unde erați. Părinții uneori ezită să-și pedepsească copiii în public, deoarece se tem de judecarea altor persoane, dar este important să arătăm că un anumit comportament negativ are consecințe, în orice context.
  • Asigurați-vă că coordonați cu profesorii școlii, grădiniței sau catehismului pentru a vă asigura că aplică consecvențe consecvente, imediate și incisive pentru a împiedica copilul să primească mesaje contradictorii.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 17
    4
    Evitați discuțiile. Încercați să nu faceți controverse și să nu fiți neconcludenți în linia de acțiune. Copilul tău trebuie să știe despre ce e vorba.
  • În momentul în care argumentați sau aveți ezitări, percepeți mesajul că îl tratezi drept egal, care ar putea avea cele mai bune rezultate, deci îi dați motiv să continuați să luptați și să învingeți.
  • Depuneți întotdeauna instrucțiuni specifice și clarificați dacă acestea trebuie efectuate.
  • Image cu titlul Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 18
    5
    Stabiliți un sistem de eliminare temporară. Această metodă vă poate oferi copilului șansa de a se calma pe cont propriu. În loc să mergeți cap-la-cap și să vedeți cine devine mai furios, alegeți un loc de ședere sau de ședere până când vă veți liniști și vă veți simți gata să faceți față problemei. Între timp, nu-l predica, ci să-i dai timp și spațiu pentru a-și recâștiga controlul asupra situației. Subliniați faptul că eliminarea timpului nu este o pedeapsă, ci o oportunitate de a începe.
  • Time-out-ul este o pedeapsă eficientă pentru un copil cu ADHD. Poate fi aplicată imediat pentru ai ajuta să înțeleagă legătura cu acțiunile sale. Copiii cu ADHD urasc să fie liniștiți, deci este o modalitate eficientă de a corecta comportamentul negativ.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pasul 19
    6
    Învățați să anticipați problemele și să planificați totul în avans. Spuneți copilului dvs. despre preocupările dvs. și găsiți împreună soluția la probleme. Acest lucru este util în mod special pentru gestionarea copilului în public. Stabiliți împreună recompensele și consecințele care se aplică situației și apoi repetați-vă copilul cu voce tare.
  • Dacă familia dvs. trebuie să meargă la cină, de exemplu, recompensa pentru un comportament adecvat poate fi privilegiul de a comanda desertul, în timp ce consecința ar putea fi să mergeți la culcare atunci când vă întoarceți acasă. Dacă în timpul mesei comportamentul său începe să degenereze, o amintire revigorată ("Ce vă așteptați pentru recompensă dacă vă comportați bine în seara asta?"), Urmată, dacă este necesar, de o intervenție mai severă ("Vreți să vă culcați devreme în seara asta? ") ar trebui să-ți pună copilul în ordine.
  • Imaginea intitulată Disciplina unui copil cu ADHD Pas 20
    7
    Uita de repede. Întotdeauna reamintește copilului că îl iubești, indiferent de tot, și că este un copil bun, dar că acțiunile lui au consecințe.

    • Metoda 4

    Înțelegerea și abordarea DDAI
    Image titled Disciplina un copil cu ADHD Pasul 21
    1
    Încercați să înțelegeți modul în care copiii afectați de ADHD sunt diferiți. Ei pot fi provocatori, agresivi, reticenți în acceptarea regulilor, excesiv de emoționali, pasionați și fără inhibiții. In timp ce pentru multi medici de ani au crezut că manifestările comportamentale ale acestor copii au fost determinate de lipsa controlului parental la începutul secolului XX, cercetătorii au început să înțeleagă că baza de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atentie tulburare este o disfuncția creierului.
    • Oamenii de stiinta care studiaza structura creierului copiilor cu ADHD au descoperit ca parti ale creierului lor sunt semnificativ mai putin extinse decat in mod normal. Printre acestea sunt cele două ganglioni bazali implicați în programarea mișcării, dând naștere la diferite programe motorii. Când ganglionii bazali se află într-o stare de repaus, ei dețin centrele motorii ale creierului, inhibând orice mișcare. Pentru majoritatea dintre noi, atunci când suntem ședinței mâinile și picioarele nu au nevoie să se miște, dar ganglionii bazali, care sunt mai puțin extinse la un copil cu ADHD nu reușesc să blocheze mișcarea, prevenind astfel le să rămână în liniște așezat.
    • Cu alte cuvinte, la copiii cu ADHD stimulare in creier este lipsit și să aibă un control slab al impulsurilor, astfel încât acestea ar trebui să facă mai mult sau „incorect“, pentru a primi stimularea necesară.
    • Odată ce părinții recunosc că copilul lor nu este doar în mod voit sau neglijent și că creierul procesează informația în mod diferit din cauza tulburării, acestea sunt adesea în măsură să gestioneze cu ușurință comportamentul lor. Datorită acestei înțelegeri, ei sunt capabili să facă față situației cu mai multă răbdare și voință.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 22
    2
    Încercați să înțelegeți celelalte motive pentru care un copil cu ADHD se comportă prost. Părinții copiilor cu ADHD se confruntă adesea cu alte probleme care sunt asociate cu această tulburare.
  • De exemplu, aproximativ 20% dintre cei cu ADHD suferă de tulburare bipolară sau depresivă, în timp ce alte 33% suferă de tulburări comportamentale, cum ar fi tulburarea comportamentului sau tulburarea provocatoare de opoziție. Multe dintre ele manifestă, de asemenea, dizabilități de învățare sau probleme legate de anxietate.
  • Prezența altor tulburări sau probleme în plus față de ADI ar putea face sarcina educării copilului dumneavoastră și mai greu. Acest lucru apare mai ales atunci când există mai multe medicamente cu diferite efecte secundare care trebuie luate în considerare pentru gestionarea simptomelor.
  • Imaginea intitulată Disciplina pentru un copil cu ADHD Pasul 23
    3
    Încercați să nu fiți frustrați deoarece copilul dvs. nu se comportă "normal". Nu există niciun parametru care să definească normalitatea, iar conceptul de "comportament normal" este relativ și subiectiv. ADHD este un handicap, iar copilul are nevoie de ajutor suplimentar și strategii educaționale diferite .. Acest lucru nu exclude faptul că, în cazul unei deficiențe de văz va avea nevoie de lentile sau, în cazul auzului va avea nevoie de aparate auditive.
  • DDAI copilului dvs. este versiunea sa de "normal". Este o tulburare care poate fi gestionată eficient și copilul dumneavoastră poate duce o viață sănătoasă și fericită!

    • Ce puteți aștepta în mod realist

    • Dacă încercați unele dintre aceste strategii, ar trebui să observați îmbunătățiri ale comportamentului copilului dumneavoastră, cum ar fi un număr redus de ciudățenii și sarcini mici.
    • Rețineți că aceste strategii nu elimină principalele caracteristici ale tulburării, cum ar fi lipsa de atenție sau hiperactivitate.
    • Este posibil să trebuiască să faceți o serie de teste pentru a înțelege care strategii educaționale funcționează cel mai bine pentru copilul dumneavoastră. De exemplu, unii copii reacționează bine la opriri, în timp ce alții nu.

    Sfaturi

    • Cheia pentru gestionarea cu succes a unui copil cu ADHD este de a crea o bază solidă, care includ: compasiune, înțelegere și dragoste perdono- incondizionato- stimulente puternice pentru realizarea intervențiilor educaționale regole- pentru a compensa modificările sale neurobiologice și consecințele coerente, imediată și incisivă pentru un comportament inadecvat.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit