Cum să recunoașteți semnele dislexiei
Dislexia este o tulburare caracterizată în primul rând de dificultatea de a învăța abilitățile de citire. Aceasta afecteaza aproximativ 4% dintre copii, deși există milioane de cazuri nediagnosticate, și depinde de o varietate de creier neurobiologice, deci nu se datorează educației săraci, IQ scăzut și vedere slabă. Persoanele cu dislexie au adesea dificultăți în descompunerea cuvintelor în unități mai mici, precum și în convertirea informațiilor verbale în grafice. Cu alte cuvinte, dislexicii nu pot transforma limba în gândire (în ascultare sau citire) și gândire în limbaj (scris sau comunicare orală). Din acest motiv, adesea nu citesc cu precizia, fluența sau viteza subiecților non-dislexici. Aspectul pozitiv este că, deși dislexia este o tulburare permanentă, ea poate fi tratată prin intervenții reabilitare orientate. Deși semnalul principal este întârzierea sau dificultatea capacității de citire, în realitate există numeroase sisteme de recunoaștere a dislexiei la copiii și adulții preșcolari și școlari.
paşi
Partea 1
Recunoașterea dislexiei la copiii prescolari (3-6 ani) 1
Acordați atenție dificultăților de a vorbi și a asculta. Dislexia se caracterizează prin probleme în decodarea și prelucrarea limbajului, astfel încât simptomele apar în diferite zone, precum și în lectură. Unul sau două simptome nu indică neapărat dislexia, dar dacă copilul dvs. manifestă multe, trebuie să discutați cu pediatrul.
- Întârziere în producerea limbii (deși acest lucru poate depinde de multe alte cauze). Consultați medicul pediatru dacă acest aspect vă îngrijorează.
- Probleme de articulare a cuvintelor, inclusiv inversarea literelor și silabelor (ca "o" în loc de ""). "
- Dificultate în segmentarea cuvintelor în sunete și invers, și în compunerea sunetelor pentru a forma cuvinte în comunicarea verbală.
- Dificultate în recunoașterea cuvintelor care rămân.
2
Acordați atenție dificultăților de învățare. Din moment ce copiii dislexici manifestă probleme în procesul fonologic (manipularea sunetelor) și în vizualizarea modelului de scrisori, ele pot prezenta unele dificultăți în învățarea de bază, cum ar fi:
Limba întârziată. De obicei, copiii cu dislexie au un vocabular limitat.Dificultate în amintirea numelor de litere, cifre și culori. Ele pot fi, de asemenea, lent să-și amintească numele de obiecte familiare.Dificultate în recunoașterea numelui dvs.Dificultate în formularea rimelor sau în recitarea rimelor de pepinieră.Dificultate amintesc conținutul, chiar și unul dintre videoclipurile sale preferate.Rețineți că erorile de ortografie nu indică neapărat dislexia la prescolari. Mulți copii care frecventează numerele inversă și școlile timpurii și numerele inversă, pur și simplu pentru că învață încă să scrie. Cu toate acestea, acest lucru ar putea fi un semn al dislexiei la copiii mai mari, deci, dacă persistă problema inversării literelor și numerelor, ar fi recomandabil să-i supuneți copilului testele de dislexie.3
Evaluați dificultățile fizice. Din moment ce dislexia implică o modificare a organizării spațio-temporale și dificultăți în aptitudinile motorii fine, la copiii mici s-ar putea manifesta și la nivel fizic, de exemplu:
Întârziere în dezvoltarea abilităților motorii fine, cum ar fi deținerea unui creion sau a unei cărți, folosind butoane și fermoare sau periajul dinților.Dificultate în diferențierea stângii de la dreapta.Dificultate în trecerea la ritmul muzicii.4
Consultați medicul pediatru al copilului. Dacă vă temeți că copilul dumneavoastră poate fi dislexic, este de preferat să discutați cu medicul pediatru. Diagnosticul precoce este esențial pentru a ajuta copiii să se ocupe eficient de dislexia.
Specialiștii au o serie de teste care îi permit să diagnosticheze dislexia chiar și la copiii de până la 5 ani.Partea 2
Recunoașterea dislexiei la copiii de școală (6-18 ani) 1
Acordați atenție dificultăților de citire. Dislexia la copii și adolescenți este de obicei recunoscută atunci când acestea sunt mai lent decât colegii lor în învățarea de a citi sau abilitățile lor de lectură sunt sub nivelul lor de vârstă așteptat. Acesta este semnalul primar al dislexiei. Dificultățile legate de lectură pot include:
- Întârziere în învățarea conectării literelor la sunete.
- Confuzia ordinii literelor cu cuvinte scurte, cum ar fi "ra" pentru "ar" sau "la" pentru "al".
- Erorile caracteristice în citire și scriere, chiar și după corecții. Cele mai frecvente erori includ inversarea literelor, silabelor sau cuvintelor - înlocuirea literelor cu alții cu sunet similar (m / r, d / b, v / f) - omisiunea vocalelor.
- Trebuie să citiți același paragraf de mai multe ori pentru a înțelege semnificația acestuia.
- Dificultate în înțelegerea conceptelor adecvate vârstei.
- Dificultate în luarea de note și în predicția secvenței următoare a unei povesti.
2
Respectați problemele de ascultare și limbă. Cauza care stau la baza dislexiei este deficitul componentei fonologice a limbajului, abilitatea de a vedea sau de a auzi un cuvânt, de ao distruge în sunete și apoi de a asocia fiecare sunet cu literele care alcătuiesc cuvântul. Deși acest deficit face dificilă citirea, deseori are repercusiuni asupra abilității de a asculta și de a vorbi clar și corect. Semnalele includ:
Probleme în înțelegerea instrucțiunilor rapide sau amintirea secvențelor de comenzi.Dificultate în a-și aminti ceea ce au auzit.Dificultate în exprimarea gândurilor. Copilul poate, de asemenea, să formuleze fraze incerte sau incomplete.Probleme în procesarea rapidă a limbajului: utilizarea unor cuvinte greșite sau cuvinte similare pentru a exprima propriile concepte.Dificultate în formularea rimelor și înțelegerea lor.3
Observați simptomele fizice. Deoarece dislexia implică probleme de organizare spațială, copiii dislexici pot întâmpina, de asemenea, dificultăți la nivelul motorului. Unele semne de coordonare slabă a motorului includ:
Dificultate în scris sau copiere. Scrisul lor ar putea fi ilizibil.Frecvența confuziei unor referințe spațiale: dreapta și stânga, deasupra și dedesubt.4
Acordați atenție semnalelor emoționale și comportamentale. Copiii dislexici se luptă adesea enorm la școală, în special atunci când devin conștienți de faptul că colegii lor pot citi și scrie cu ușurință. Se pare că se pot simți mai puțin inteligenți sau cred că au eșuat cumva. Există multe semnale emoționale și comportamentale care ar putea indica faptul că copilul dumneavoastră are nevoie de un diagnostic precis și de o intervenție terapeutică adecvată:
Copilul are o stima de sine scazuta.El tinde să se izoleze și să devină deprimat și refuză să socializeze sau să stea cu colegii săi.El este anxios. Unii experți consideră că anxietatea este unul dintre cele mai frecvente semnale emoționale manifestate la copiii dislexici.Copilul are un sentiment profund de frustrare care se manifestă adesea prin fotografii de furie. De asemenea, ar putea lua un comportament deranjant, de exemplu, făcând un tantru, pentru a distrage atenția de dificultatea de învățare.Este posibil ca copilul să nu poată menține concentrarea și să dea impresia că este hiperactiv sau visător de zăpadă.5
Notați comportamentul de evitare. Copiii și adolescenții cu dislexie pot încerca în mod deliberat să evite situațiile în care trebuie să citească, să scrie sau să vorbească în public în fața colegilor, profesorilor și părinților lor. Știți mai ales că adolescenții adoptă strategii de abordare și evitare. Ceea ce pare a fi lipsa organizării sau chiar lenea ar putea fi o modalitate de a evita dificultățile asociate cu dislexia.
Copiii și adolescenții s-ar putea preface că sunt bolnavi să evite citirea cu voce tare sau să vorbească în public, de frica de jena.De asemenea, ar putea amâna sarcini de citire și scriere pentru a amâna problema cât mai mult timp posibil.6
Comparați-vă cu profesorul și medicul copilului dumneavoastră. Dacă credeți că ați putea fi dislexic pe baza unor semnale menționate mai sus, este esențial să consultați persoanele implicate în educație, cum ar fi profesorii și pediatrii. Acești oameni vă pot îndruma către specialistul potrivit pentru ca copilul dumneavoastră să fie evaluat de către un expert. Diagnosticul precoce este important pentru a ajuta copiii să învețe cum să se ocupe de dislexie.
Nevoile nesatisfăcute ale copiilor dislexici pot avea consecințe negative la vârsta adultă. Cercetările au arătat că mai mult de o treime din elevii dislexici se retrag din liceu, afectând în mod semnificativ fenomenul părăsirii timpurii a școlii.Un singur test nu este suficient pentru a diagnostica dislexia. Seria de testare standardizate include până la șaisprezece evaluări separate, care examinează procesul de citire pentru a identifica posibile dificultăți, comparând nivelul citirii dobândite cu potențialul de învățare în funcție de informații și de a evalua stilurile de învățare (auditiv, vizual sau cinetică) cu care elevii pot asimila și reproduce mai bine informațiile.Testele sunt, de obicei, administrate pe parcursul cursului, dar pentru ajutor suplimentar puteți găsi o listă a centrelor care se ocupă de dislexie pe site-ul SOS Dyslexia [1].Partea 3
Recunoașterea dislexiei la adulți 1
Evaluați problemele legate de citire și scriere. Adulții care au trăit mult timp cu dislexia întâlnesc adesea aceleași dificultăți ca și copiii. Semnalele cele mai frecvente la adulți includ:
- Lectură lentă și caracterizată de multe inexactități.
- Ortografie greșită. Dyslexica poate scrie același cuvânt în mod diferit în același text.
- Vocabular inadecvat.
- Dificultăți în planificare și organizare, de exemplu în extrapolarea și sintetizarea informațiilor.
- Memorie slabă și dificultăți în stocarea informațiilor după citirea ei.
2
Identificați strategiile de copiere. Mulți adulți vor fi dezvoltat mecanisme de apărare pentru a compensa problemele generate de tulburare. Acestea includ:
Evitați citirea și scrierea.Înțelegeți sarcina de a scrie altor persoane.Anulați sarcinile în care sunt necesare citirea și scrierea.Bazați-vă pe memorie în loc să citiți.3
Identificați prezența unor abilități peste media. Deși dislexii pot avea dificultăți în citire, nu înseamnă că sunt mai puțin inteligenți. De fapt, ei au adesea relații interpersonale excelente și sunt foarte intuitivi și buni la înțelegerea altora. De asemenea, aceștia tind să aibă abilități excelente de gândire spațială și pot să apară în domenii precum arhitectura și ingineria, unde aceste competențe sunt necesare.
4
Trimiteți la testul de evaluare. După diagnosticarea dislexiei, adulții pot învăța strategii de citire și scriere mai bune, sporind astfel stima de sine. Discutați cu un medic pentru a găsi un specialist (de obicei, un psiholog sau un vorbitor terapeut), care vă va oferi testele corespunzătoare.
Sfaturi
- Mulți oameni dislexici au reușit să obțină un succes extraordinar în viața lor în diverse domenii. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson și Alexander Graham Bell se află pe lista politicienilor, oamenilor de afaceri, liderilor militari și oamenilor de știință care s-au remarcat și au contribuit semnificativ la umanitate. Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci și Ansel Adams sunt artiști sau stilisti celebri afectați de dislexie.
- Dacă tu sau un iubit sunteți dislexici, puteți conta pe intervenții terapeutice orientate și, probabil, aveți un viitor de succes.
Avertismente
- Există numeroase preconcepții despre dislexie și despre cei afectați. De exemplu, dislexia nu are nimic de-a face cu inteligența și dificultățile cu care se confruntă dislexicii în lectură nu depind de lipsa de inteligență sau de angajament. Unele studii au arătat că atât copiii cu IQ ridicat, cât și cei cu IQ scăzut pot avea probleme cu decodificarea fonologică - descompunând cuvinte în litere și invers, punând sunete împreună pentru a scrie și pronunța anumite cuvinte. Prin urmare, este important ca voi cunoașteți dislexia pentru a încerca să înțelegeți dacă dvs. sau cineva pe care îl cunoașteți este afectat.
- Recunoașterea dislexiei ar putea fi dificilă, deoarece simptomele și nivelul deficitelor sale se manifestă diferit de subiectul subiectului. În plus, prezența altor tulburări ar putea genera confuzie, împiedicând o limită clară între deficitul de natură diferită și între cauză și efect.
Distribuiți pe rețelele sociale:
înrudit