gtemata.com

Cum să predați scrierea creativă

Prin scrierea creativă, profesorii își pot stimula elevii în producția de romane, texte teatrale, scripturi de film și poezii. După ce un bun profesor a înțeles să învețe scrierea creativă, el poate integra strategia adoptată cu propriul său entuziasm și energie.

conținut

paşi

Imaginea intitulă Învață germana prin imersiune Pasul 5
1
Stimulează elevii să aprecieze opere literare de bună calitate scrise de autorii mari. Probabil, elevii unui curs de scriere creativă vor avea deja o pasiune pentru o mare literatură și vor avea deja opere preferate, dar un profesor inteligent îi va prezenta la analiza operelor literare pe care nu le cunosc încă. Elevii vor învăța de la profesorul lor și profesorii anteriori.
  • Imaginea intitulă Învață germana prin imersie Pasul 3
    2
    Prezintă cele mai importante elemente ale narațiunii. Marile lucrări literare partajează elemente care rămân neschimbate de la un gen la altul. Tema, setarea, complotul, caracterizarea, conflictul și acțiunea dramatică sunt toate subiectele de predare prezente într-un curs de scriere creativă. Elevii vor lucra la adăugarea acestor elemente la proiectele lor creative.
  • Încurajați elevii să spună o poveste prin scrierea. Marile poeme, filme, romane și operele altor genuri literare spun o poveste. Cu cât povestea este mai atrăgătoare, cu atât va fi mai creativă lucrarea. Istoria leagă cele mai importante elemente care constituie o narațiune.
  • Imaginea intitulată Revizuirea săptămânii înainte de examene Pasul 5
    3
    Vorbește despre stimulii care implică cititorul într-o poveste eficientă. Cele mai multe povestiri mari încep cu o problemă sau conflict, rezolvate prin dizolvarea sau încheierea povestirii. Încurajați elevii să creeze o problemă de angajare care captează cititorul pe primele pagini ale unei povestiri sau roman sau în primele câteva minute ale unui film sau unei piese. Arătați exemple preluate din lucrările maeștrilor și cum este posibil ca cititorul să fie forțat să transforme paginile pentru a găsi soluția la o problemă introdusă efectiv la începutul unei lucrări literare.
  • Imagine intitulată Pass Class History Step 7
    4
    Examinați elementele unei mari narațiuni înainte ca studenții să își inițieze primele proiecte. După ce elevii au creat o modalitate excelentă de a capta cititorul prin introducerea unei probleme, aceștia ar trebui să adauge strategic toate celelalte elemente. Ghidați-i în crearea unui ton și a unei atmosfere folosind setarea povestirii.


  • Imaginea intitulată
    5
    Reuniți primele schițe și comentați despre activitatea elevilor pentru ai încuraja să-și îmbunătățească scrierile. Amintește-le că, de obicei, scriitorii mari fac diferite proiecte înainte de a fi mulțumiți de poveștile lor.
  • Imaginea intitulată Learn Arabic Pasul 5
    6
    Organizați grupuri de revizuire și corecție, în care elevii își împărtășesc munca cu ceilalți. Furnizați îndrumări pentru a contribui constructiv la discuții de grup.
  • Imaginea intitulată Faceți-o pe decan`s List Step 3
    7
    Stabiliți o dată de expirare pentru proiectul final elaborat de fiecare student. Comentați constructiv lucrările terminate, astfel încât elevii să poată continua să-și îmbunătățească abilitățile.
  • Imaginea intitulată Citiți o poveste de două orașe și nu vă confundați Pasul 1
    8
    Publicați lucrările grupului, astfel încât toată lumea să poată citi produsele finale. Publicația nu trebuie să fie scumpă sau luxoasă. Dacă este posibil, copiile ar trebui să fie făcute în laboratorul școlii sau fiecare student ar putea oferi o copie pentru ceilalți membri ai grupului. Puteți lega o colecție de povești utilizând un capsator simplu sau ghimpi.

    • Sfaturi

    • Câțiva autori cele mai bine vândute, printre care Stephen King și James Michener, au scris cărți despre scrierea creativă. Pentru a le examina, puteți merge la biblioteca publică.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit