gtemata.com

Cum să predați matematica unui copil austriac

Persoanele cu autism diferă foarte mult unul de celălalt în ceea ce privește punctele forte și punctele slabe. Nu există două autisme perfect identice, deci nu este posibil să se facă generalizări atunci când vorbești despre această tulburare. Cu toate acestea, persoanele cu autism tind să fie foarte bune cu numerele. De obicei, ei pot să le repete și să le sorteze, probabil din cauza structurii ordinii numerice în sine. Acestea fiind spuse, copiii autiști învață lucruri foarte diferite una de cealaltă, motiv pentru care, pentru un părinte și un profesor, îndrumarea lor în procesul de învățare devine o provocare. Pentru a învăța într-un mod eficient și eficient un copil cu autism, citiți pașii următori.

paşi

Partea 1

Acceptați provocarea pentru a învăța un copil austriac
1
Pregătiți-vă pentru o dinamică de comunicare foarte solicitantă. Comunicarea cu un copil autist poate fi foarte dificilă, mai ales dacă suferiți de o formă severă a acestei tulburări. Chiar dacă este un autism ușor, copilul poate să nu poată să-și exprime ceea ce a înțeles sau nu a înțeles. Poate că nu știți cum să spuneți că nu ați înțeles sau ați putea să nu auziți complet explicația. Dacă nu înțelege, nici nu poate pune întrebările potrivite.
  • Depinde de tine să înțelegi dacă copilul are aceste dificultăți, nu insistă prea mult dacă observați că nu se poate exprima. Faceți tot posibilul pentru a încerca să înțelegeți care ar putea fi întrebările dvs., dacă vă puteți exprima.
  • 2
    Trebuie să știți că autismul poate inhiba abilitățile lingvistice. Limba este folosită pentru a comunica idei care sunt supuse matematicii. Competențele lingvistice, în cazul autismului, sunt adesea compromise, astfel încât învățarea conceptelor matematice este dificilă. Dacă limbajul este compromis, orice învățare poate fi foarte dificilă.
  • Multe concepte pot fi explicate prin exemple vizuale, dar de obicei sunt însoțite de instrucțiuni verbale. Iată unde încep dificultățile. Când predați un copil cu autism, încercați să folosiți sugestiile vizuale cât mai mult posibil.
  • 3
    Luați în considerare faptul că copilul autistic poate fi complet dezinteresat în ceea ce încercați să-l învățați. Copiii autiști au interese foarte limitate. Poate că nu este interesat de matematică, arătându-se aparent și deconcentrat. Pentru a vă atrage atenția și a încuraja învățarea, trebuie să faceți lecția interactivă și distractivă.
  • 4
    Pregătiți-vă pentru a face față abilităților motorii defecte. Matematica este adesea asociată cu hârtie și stilou: abilitățile în mișcare sunt adesea compromise, ceea ce poate face și mai dificilă învățarea matematicii. Învățând numerele, scriind-le corect pe foaia unui notebook poate deveni un obstacol insurmontabil.
  • În aceste cazuri, tehnologia vă poate ajuta: poate fi mai ușor pentru copil să apese un buton și să atingă un ecran decât să apuce fizic un stilou.

    • Partea 2

    Câștigarea provocării
    1
    Încorporați interesele copilului în lecțiile dvs. El dezvoltă probleme matematice pornind de la interesele sale. Dacă, de exemplu, copilul iubește cai, pentru a arăta procesul și a rezolva probleme, utilizați caii lui de jucărie.
    • Dacă este posibil, căutați un manual de matematică care utilizează imaginile calului. În acest fel, puteți atrage și mai multă atenție asupra muncii care trebuie făcută.
  • 2
    Lăudați-l adesea și subliniați progresul său. Deși uneori copiii cu autism par desprinși și apatici, sunt de fapt dornici să învețe. Din reasigurarea constantă: a face acest lucru este fundamental, în timpul învățării, pentru ao menține motivată.
  • Laudă și reasigurare îl fac, de asemenea, fericit: va învăța să considere lecția drept o activitate pozitivă și, în loc să se teamă de ea, o va recunoaște ca o oportunitate de a primi o atenție pozitivă.
  • 3
    Evitați să trimiteți întrebări la care trebuie să răspundeți cu "da" sau cu "nu". Utilizați în schimb întrebări cu mai multe opțiuni. În ceea ce privește limba, în cazul în care copilul sau studentul are abilități lingvistice slabe, nu utilizați nici o întrebare la care să se răspundă "da" sau "nu". Bariera lingvistică poate crea confuzie în el și poate interfera cu învățarea conceptelor matematice. Întrebările cu mai multe întrebări favorizează, cel puțin parțial, depășirea barierei lingvistice.
  • 4
    Fă-i pe copil să repete acțiunile tale. Când copilul obișnuiește să replice gesturile, el învață cu succes. De exemplu, dacă vrei să-l înveți scăparea, ia patru cuburi și el va lua de asemenea patru cuburi una și el o va lua de asemenea, așa că arătați-i că, după scăderea unuia, ai rămas cu trei cuburi.
  • Practic, îl antrenezi pe copil să te oglindească. Treptat vei realiza scopul acțiunilor tale și vei învăța să tragi concluzii din acțiunile tale chiar și atunci când nu te conduci.
  • 5


    Când planificați lecții, țineți cont de nivelurile de calificare ale copilului. Trebuie să fii conștient de abilitățile tale și să începi de la cele pentru a-ți adapta mai bine programul de învățare. Este posibil ca copilul să nu fie la același nivel cognitiv ca vârsta lui (adică poate fi mai departe sau înapoi), deci trebuie să începeți de la ceea ce știți și de fapt faceți. Unele domenii ale matematicii pot fi mai ușor de învățat pentru el decât altele - aceasta înseamnă că abordarea dvs. față de anumite subiecte de matematică trebuie să țină cont de un nivel de pornire mai ridicat decât alții.
  • 6
    Oferiți o singură instrucțiune simultan, în loc să prezentați împreună instrucțiunile. Nu mai dați mai multe instrucțiuni în același timp. Copiii autiști se luptă să-și amintească secvențele. Dacă copilul este capabil să citească, prezentați instrucțiunile în scris. Dacă copilul nu poate urma primul set de instrucțiuni, nu-l confundați încercând pe alții.
  • Imaginați-vă că învață o limbă străină. Este nevoie de mai mult timp pentru a procesa informațiile pe care le dați, apoi instrucțiunile scurte și uscate. Cu cât sunt mai ușor să-și amintească, cu atât este mai bine pentru el.
  • 7
    Pentru a facilita învățarea, încercați cu culori. Dacă copilul are dificultăți în prelucrarea culorilor, încercați să utilizați un font negru pe coli colorate (pentru a reduce contrastul).
  • Puteți începe cu albastru sau maro deschis. Ele sunt culori neutre la care ochiul poate deveni obișnuit.
  • 8
    Pentru a facilita înțelegerea conceptelor matematice, utilizați jocuri. Jocurile au fost întotdeauna folosite ca o metodă ușoară pentru a învăța matematica: mulți au fost concepuți pentru a îmbunătăți abilitățile matematice ale copiilor. Nivelul de dificultate al jocurilor de construcție variază în funcție de vârsta elevului.
  • Faptul că jocurile sunt pline de culori ajută la captarea atenției copilului. Copiii de astăzi caută stimuli colorați și sunt mai dispuși să lucreze cu acest tip de jocuri educaționale: învață fără să observe că fac o activitate educațională.
  • De exemplu, jocuri cum ar fi Candy Crush Saga ajută la dezvoltarea logicii segmentării și, la un nivel mai înalt, un joc ca 2048 dezvoltă tot felul de concepte și abilități în matematică.

    • Partea 3

    Crearea unui mediu de învățare bun
    1
    Dă-i lecțiile copilului într-un mediu care îi este familiar. Mediul nu ar trebui să fie prea complicat și obiectele ar trebui să le fie familiare. În primul rând, el va uita că este acolo pentru a învăța matematica (un subiect care poate nu este congenial pentru el): în plus, dacă mediul înconjurător îl cunoaște, el va învăța concepte matematice într-un mod mai natural, deoarece le va asocia obiecte care îl înconjoară în fiecare zi.
    • De exemplu, dacă doriți să-l învățați să adauge și să scadă, puteți folosi o scară. Pasul din mijloc va corespunde la zero, al cincilea pas în partea de sus va corespunde la +5, iar cel de-al cincilea la partea inferioară la -5. Stați elevul la pasul zero și cereți-i să adauge +2: copilul va ridica doi pași - cereți-i să scadă -3: copilul va coborî apoi la trei pași.
  • 2
    Învățați fiecare copil individual, adică într-un raport de 1: 1. Copiii autiști învață mai bine într-o relație personalizată dintre profesor și student. Relația individualizată favorizează stima de sine și încrederea sa. Vă puteți concentra pe nevoile dvs. De asemenea, dacă există doar tu și el în cameră, el va avea mai puține motive să se distragă.
  • Raportul 1: 1 este mai ușor pentru dvs. Concentrarea asupra unui copil este deja dificilă: necesitatea de a învăța mai mulți copii autisti în același timp ar scădea eficiența.
  • 3
    Eliminați orice factor distorsionant din mediul înconjurător. Scoateți orice obiecte care ar putea distrage copilul. Distracțiile vizuale sunt foarte frecvente și pot interfera cu procesul de învățare. Nu ține prea multe lucruri pe masă. Uneori, chiar și un stilou trivial îl poate face să își piardă concentrația.
  • Organizați și păstrați și toate materialele educaționale ale copilului. Toate resursele educaționale trebuie păstrate în același loc, în siguranță. În acest fel, el va ști unde să-i caute să revizuiască lecția. Evoluționați cu claritate fiecare subiect, făcând distincție clară și evidențiind fiecare exemplu specific. În acest sens, fiecare concept este păstrat distinct de celelalte.
  • 4
    Dați mediul de învățare al tuturor materialelor și obiectelor care vă pot ajuta cu lecțiile de matematică. Matematica este o disciplină care este cel mai bine învățată prin desfășurarea a numeroase activități practice: aceasta se aplică atât copiilor cu autism, cât și celor în vârstă.
  • Unul dintre obiectele clasice folosite pentru a preda adiții elementare și scăderea la copii este abacul. Folosind obiecte din beton, când trebuie să facă un calcul, copilul creează întotdeauna o imagine mentală în sine și dacă nu poate să-și adauge mintea, el se poate gândi mereu la abacus, mutați bilele de aici și acolo și găsiți rezultatul va fi scris pe foaie.
  • De exemplu, o pizza tăiată în opt felii poate fi utilizată pentru a preda bazele fracțiilor. O întreagă pizza este echivalentă cu 8/8, dar dacă îndepărtăm două felii, fracția devine 6/8, ceea ce înseamnă că lipsesc două felii. La sfarsitul cursului, daca ai raspuns corect, poti manca pizza ca o recompensa. Copilul își va aminti întotdeauna pizza atunci când se va ocupa de fracțiuni și atunci când se va confrunta cu o problemă care va fi rezolvată, el va extrage felii imaginare dintr-o cutie imaginară.

    • Sfaturi

    • Întrebările dvs. trebuie să fie întotdeauna unice și directe, deoarece copiii autiști se luptă să înțeleagă ironia și sarcasmul.
    • El laudă rezultate pozitive, mai degrabă decât să scoată în evidență greșelile sale.
    • Asigurați-vă că copilul nu este hărțuit de alți copii.
    • Asigurați-vă că copilul nu rămâne niciodată singur, în niciun caz.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit