gtemata.com

Cum sa recunoastem semnele de autism

Indicatorii tulburărilor din spectrul autismului (DSA) sunt deja vizibili la copiii sub vârsta de un an. Uneori aceste semne sunt greu de distins și un părinte le poate confunda cu probleme de auz. Într-adevăr, anumiți copii pot prezenta, de asemenea, o pierdere a auzului sau pot fi pur și simplu "întârziere", o expresie foarte delicată folosită de pediatrii americani pentru a defini copiii cu dificultăți lingvistice, dar cu o dezvoltare intelectuală și social-afectivă normală. Dacă copilul dvs. prezintă unele simptome tipice ale autismului, primul pas este contactarea medicului pediatru, care va evalua copilul și va urma progresul acestuia la fiecare verificare. Puteți diagnostica pentru diagnosticarea oficială a autismului atunci când copilul are vârsta de 18 luni. Cu toate acestea, ar fi necesar să se studieze întârzierile generale în dezvoltare încă de la 9 luni. Diagnosticul precoce este un instrument important pentru creșterea copilului.

paşi

Metoda 1

Recunoscând semnele de autism la nou-născuți
Imaginea intitulată Recunoașteți semnele de autism Pasul 1
1
Observați expresia chipului copilului dumneavoastră. În mod normal, de la vârsta de 7 luni, copiii exprimă bucurie și zâmbesc atunci când sunt fericiți.
  • De multe ori, primul zâmbet al unui copil poate avea loc chiar înainte de 3 luni.
  • Dacă un copil nu urmează obiecte cu ochii de când are 3 luni, această atitudine ar putea fi un indicator timpuriu al autismului.
  • Uită-te la celelalte expresii faciale.
  • Începând cu vârsta de 9 luni, copiii comunică cu ceilalți prin anumite expresii, cum ar fi grimase, puf și zâmbete, pentru a-și comunica starea de spirit.
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 6
    2
    Rețineți dacă începe să bea. Copiii neurotipici bâzâie cam 7 luni.
  • Sunetele pe care le emit nu pot avea nici un sens.
  • Este normal ca copiii să emită sunete repetitive, dar copiii autiști fac acest lucru cu diferite moduri și ritmuri.
  • La vârsta de 7 luni, copiii fără autism sunt capabili să râdă și să strige.
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 3
    3
    Luați în considerare când copilul începe să vorbească. Unii copii autiști au întârzieri în a vorbi sau nu învață să vorbească deloc. Aproximativ 15-20% dintre persoanele cu autism nu vorbesc, chiar dacă aceasta nu implică o lipsă totală de comunicare.
  • De la un an de viață, copiii fără autism pot pronunța cuvinte singulare, cum ar fi "mamă" și "tata".
  • De la 2 ani, majoritatea copiilor pot combina cuvintele. De obicei, un bătrân în vârstă de 2 ani trebuie să aibă un vocabular de mai mult de 15 cuvinte.
  • Imaginea intitulată Aveți grijă de gemenii dvs. Sarcina Pasul 11
    4
    Verificați reacțiile copilului la cuvinte și joc. Un copil cu autism poate să nu răspundă la numele său sau să evite să se joace cu alții.
  • De la 7 luni, un copil reacționează la jocuri simple, cum ar fi cucul.
  • Un copil care nu are autism răspunde numelui său de la 24 de luni.
  • De la 18 luni, în mod normal un copil începe să "pretinde" când joacă: de exemplu, el pretinde că hrănește o păpușă. Copiii autiști nu au tendința de a se juca în acest fel și pot părea a fi neimaginanți în ochii observatorului.
  • De la vârsta de doi ani, copiii non-autism imită cuvinte și acțiuni ale adulților.
  • Acordați atenție regresiei lingvistice. Unii copii urmează calea etapelor evolutive și apoi își pierd aptitudinile dobândite în viața ulterioară.
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 4
    5
    Examinați mișcările copilului dumneavoastră. De obicei, copiii indică obiecte de la vârsta de 7 luni. Puneți o jucărie la îndemâna copilului dvs. pentru a vedea dacă indică acest lucru.
  • Copiii de doar 7 luni încearcă să atragă atenția altora prin mișcare. Copiii cu autism pot fi mai puțin activi.
  • De la vârsta de 6 luni, își întorc capul în direcția sunetelor pe care le aud. Dacă copilul dvs. nu se comportă în acest fel, poate avea o problemă auditivă sau prezintă un prim simptom autism.
  • În jur de 12 luni, mulți copii încep să-și mute mâna pentru a saluta și a indica obiectele pe care le doresc.
  • Dacă copilul dvs. nu începe să meargă sau să se târcească de la 12 luni, poate fi un handicap sever pentru dezvoltare.
  • Din primul an de vârstă, majoritatea copiilor încep să utilizeze gesturi, cum ar fi să-și scuture capul "nu".
  • Dacă copilul dvs. nu poate merge la vârsta de 2 ani, ar trebui să îl examinați cu siguranță de un medic care va diagnostica dacă suferă de autism sau de alte dizabilități.
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 7
    6
    Căutați semnale de auto-stimulare. Auto-stimularea servește diferite scopuri, inclusiv calmarea și exprimarea emoțiilor. Dacă copilul dvs. face gesturi cu mâinile, el se ciocnește cu corpul sau cercurile în mod continuu, toate acestea fiind un semn probabil de autism.
  • Metoda 2

    Identificați semnele de autism la copiii mai în vârstă
    Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 8
    1
    Observați modul în care copilul dvs. interacționează cu ceilalți. Copiii autiști nu sunt capabili să se împrietenească cu colegii lor. Poate că simt dorința de a avea prieteni, dar nu știu cum să o facă, sau nu sunt deloc interesați.
    • Uneori le este greu să înțeleagă și să reacționeze la ceea ce se simt emoțional alții.
    • Se poate întâmpla ca copiii cu autism să nu vrea să se alăture activităților de grup deoarece sunt dificili sau nu sunt interesați.
    • Copiii autiști pot ignora conceptul de spațiu personal: unii pot rezista contactului fizic sau nu înțeleg limitele care delimitează spațiile personale.
    • Un alt simptom al autismului apare atunci când nu există nici o reacție la gesturi sau cuvinte de confort de la o altă persoană în timpul unei perioade dificile.
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 9
    2
    Observați comunicarea non-verbală a copilului. Copiii autiști se pot simți inconfortabil atunci când apare contactul vizual.
  • Ei pot arăta o față fără expresie sau au manifestări exagerate.
  • Copiii autiști nu pot înțelege sau reacționa la semnalele non-verbale ale altor persoane.
  • Persoanele cu autism nu pot folosi gesturi și au dificultăți de interpretare când alții le folosesc.
  • Copiii cu autism adesea nu indică obiecte sau nu reacționează atunci când alții își îndreaptă cu degetele în direcția ceva.
  • Imaginea intitulată Disciplina copilului bipolar Pasul 7
    3
    Acordați atenție comunicării verbale a fiului dumneavoastră. Copiii cu deficite de limbă sau întârzieri în dezvoltarea limbajului pot fi autisti.
  • Copiii autiști care se exprimă verbal au o voce plictisitoare sau monotonă.
  • Unii copii autiști tind săecolalie, adică să repetăm ​​mecanic cuvintele și propozițiile celorlalți, să comunicăm și să ne concentrăm.
  • Anulați pronumele (folosind "tu" în loc de "eu") este o altă trăsătură comună la copiii care suferă de tulburări din spectrul autismului.
  • Mulți autisti nu înțeleg glumele, sarcasmul sau glumele.
  • Unii oameni cu autism pot dezvolta abilități lingvistice cu întârziere sau nu complet. Acești oameni pot trăi în mod corespunzător viața fericită, folosind sisteme alternative de comunicare, cum ar fi scrierea de scrisori, limbajul semnelor sau schimbul de imagini. Intervenția timpurie poate ajuta un copil autist să învețe cum să folosească aceste instrumente.


  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 12
    4
    Recunoaște dacă copilul are interese speciale. Pasiunea pentru ceva în special, cum ar fi jocurile pe calculator sau plăcuțele de înmatriculare a autoturismelor, poate indica autismul. Persoanele cu autism sunt fascinate de anumite aspecte, studiindu-le cu pasiune și împărtășind informațiile pe care le-au colectat (cu entuziasm sau fără) cu oricine vrea să asculte.
  • Adesea, persoanele afectate de autism sunt cucerite de fapte și numere care memorează și catalogă într-un anumit mod.
  • Imaginea intitulată Disciplina copilului dvs. bipolar Pasul 12
    5
    Luați în considerare dacă interesele copilului dumneavoastră sunt "potrivit vârstei sale". Dezvoltarea emoțională a persoanelor cu autism diferă de cea a colegilor lor neurotipici, ceea ce îi poate determina să devină pasionați de lucruri diferite.
  • Nu fi surprins dacă un băiat de 12 ani citește literatura clasică pentru distracție și caută desene animate pentru copii. În unele privințe ar putea rămâne "înapoi"în timp ce în altele sunt "superior".
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele autismului Pasul 11
    6
    Vedeți cum se joacă. Copiii autiști tind să joace diferit decât copiii neurotipici, concentrându-se mai mult pe schematizare decât pe jocul imaginar. Ar putea să arate o atitudine neobișnuită pentru jocurile de construcție.
  • Copiii autiști se pot fixa pe o anumită parte a jucăriei, de exemplu roțile.
  • Aducerea împreună a jucăriilor din diferite modele este un semn tipic al autismului.
  • Cu toate acestea, capacitatea de a ordona obiecte nu este neapărat un semn de lipsă de imaginație. Copiii autiști pot avea o lume interioară destul de intensă, care nu este ușor de identificat de adulți.
  • Imaginea intitulată
    7
    Acordați atenție modului în care copilul reacționează la stimulii senzoriali. Mulți copii autiști au o tulburare de procesare senzorială, o stare în care simțurile pot fi afectate de hipersensibilitate sau hiposensibilitate.
  • Copiii cu tulburări de procesare senzorială se pot simți ușor asupriți când sunt hiperstimulate.
  • Notă În cazul în care copilul dumneavoastră se ascunde atunci când aude zgomote puternice (de exemplu, aspiratul), el vrea să plece mai devreme, când este printre oameni, are probleme de concentrare atunci când există distragere, este disponibilă în prezent sau se enerveaza in medii zgomotoase sau aglomerate.
  • Unii copii autiști reacționează ciudat la mirosuri puternice, culori strălucitoare, texturi neobișnuite de țesături și zgomote neobișnuite.
  • Unii copii cu tulburări de procesare senzorială au deseori tulburări nervoase sau reacționează prost atunci când sunt hiperstimulate. Alții pot scăpa.
  • Imaginea intitulată
    8
    Fii atent nervi colapsuri. Se pare că sunt asemănătoare cu capriciile, dar ele nu se nasc în mod intenționat și nu este posibil să le controlați odată ce au început. Ele apar atunci când o sarcină de stres reprimat explodează. Uneori acestea sunt declanșate de a supraîncărcare senzorială.
  • Imaginea intitulată Recunoaște semnele de autism Pasul 13
    9
    Examinați obiceiurile copilului dumneavoastră. Mulți copii cu autism trebuie să urmeze o rutină pentru a se simți în siguranță și pentru a deveni foarte tulburați dacă acest model este întrerupt. De exemplu, fiica dvs. ar putea insista să stea în același scaun în fiecare seară când trebuie să mâncați cina sau să mâncați cu încăpățânare ce are în pot, urmând o anumită ordine.
  • Mulți oameni cu autism urmează o anumită rutină sau ritualuri specifice atunci când joacă sau îndeplinesc anumite sarcini. Copiii cu autism pot deveni excesiv de deranjați dacă apar schimbări în modelele lor obișnuite.
  • Imaginea intitulată
    10
    Acordați atenție erorilor care apar în contextele sociale. În timp ce toți copiii se pot comporta nepoliticos sau inadecvat, celălalt care este autist face acest lucru cu o frecvență mai mare și acționează cu atitudine surprins și supărat atunci când unul notificări. Acest lucru se datorează faptului că persoanele cu tulburări din spectrul autismului nu învață atât de ușor normele sociale, astfel încât ar putea fi necesar să le învețe în mod explicit ceea ce este adecvat și necorespunzător.
  • Imaginea intitulată Disciplina copilului bipolar Pasul 10
    11
    Observați alte simptome. Autismul este o dizabilitate complexă care afectează fiecare persoană în mod diferit. Iată câteva simptome descoperite în unele persoane cu autism:
  • Hiperactivitatea (poate fi fluctuantă)
  • impulsivitate
  • Prag de atenție limitată
  • agresivitate
  • Automutilarea
  • Imagini de furie sau defecțiuni nervoase
  • Obiceiuri alimentare sau obiceiuri de somn neobișnuite
  • Starea de spirit sau reacțiile emoționale neobișnuite
  • Lipsa de frică sau panică în situații inofensive
  • Sfaturi

    • Efectuați o căutare atentă asupra autismului și a dizabilităților asociate, înainte de a ajunge la o concluzie. De exemplu, ceea ce pare a fi autism poate fi o perturbare a procesării senzoriale.
    • Unii copii sunt așa-numiți "întârziere", subiecți cu dificultăți lingvistice, dar care prezintă întârzieri în dezvoltarea normală intelectuală și socio-afectivă.
    • Dacă sunteți îngrijorat de faptul că copilul dvs. prezintă unele dintre aceste comportamente, duceți-l la pediatru pentru o evaluare.
    • Sa demonstrat că intervenția timpurie este foarte eficientă pentru a permite copiilor autiști să se integreze în școală și să interacționeze cu colegii lor.
    • Dați-vă timp să reflectați, să corectați și să vă ocupați de situație.
    • Contrar credinței populare, autismul nu ruinează viața copiilor și a familiilor acestora. Totul va fi bine.

    Avertismente

    • Niciodată nu sunt de acord cu o metodă care, în opinia dumneavoastră, poate face de râs chiar și un copil neurotipici (de exemplu, jocul de tăcere) sau clasificate ca tortură (de exemplu, șoc electric).
    • Acordați atenție campaniilor și organizațiilor anti-autism, deoarece acestea pot răspândi mesaje distrugătoare care afectează respectul de sine al copilului. Priviți cu atenție o asociație pentru autism înainte de a vă expune copilul la acest risc.
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit