gtemata.com

Cum să ajuți pe cineva afectat de un autism cu înaltă funcționare

Dacă aveți o rudă cu autism cu funcționare înaltă (HFA, din engleză Autism cu înaltă funcționare

), este posibil să aveți dificultăți în a înțelege cum să-l ajutați. Există mai multe modalități de a susține un subiect cu autism, inclusiv sisteme care să-i ajute să-și gestioneze comportamentul și să comunice cu ușurință. Dacă copilul dvs. este afectat de HFA, trebuie să vă asigurați și un mediu familial favorabil.

paşi

Partea 1

Depășirea problemelor comportamentale
1
Faceți un plan. Persoanele cu autism cu funcționare înaltă pot reacționa negativ la schimbările bruște ale vieții de zi cu zi. Din acest motiv, ei adesea se lipeau de anumite obiceiuri care pot da un sentiment de stabilitate în zilele lor. Când se fac schimbări, întreaga zi poate fi distorsionată, făcând subiecții iritabili, confuzi și capricioși. Pentru a evita suprimarea rutinei copilului dvs puteți:
  • Ajutați-l să implementeze un program în care sunt specificate activitățile care trebuie efectuate pentru fiecare interval de timp al zilei.
  • Afișați un calendar clar (scris sau ilustrat) la care se poate referi subiectul în timpul zilei.
  • 2
    Alertați-vă copilul dacă programul lui se schimbă ușor. Avertizați-l dacă vreți să-i schimbați obiceiurile este esențial. Lucruri precum întâlniri îl pot supăra. Pentru ao pregăti, ar trebui să încercați să programați totul cu el, astfel încât el să știe ce se va întâmpla.
  • De exemplu, puteți face o întâlnire cu medicul dentist. Este programată pentru marțea următoare, interferând cu programul obișnuit. Marcați întâlnirea în calendar și discutați cu ea în avans. Este posibil ca programul tău să nu fie modificat, dar cel puțin va fi pregătit.
  • 3
    Identifică stimulii care cauzează disconfort. Multe persoane cu HFA au o percepție senzorială accentuată care poate interfera cu îngrijirea lor personală. De exemplu, consistența sau mirosul de pastă de dinți îi poate deranja. Unii oameni nu le place să-și taie părul. Toate acestea ar putea depinde de o abordare senzorială sau pur și simplu de faptul că nu acceptă schimbări.
  • Dacă copilul dumneavoastră are aceste probleme, discutați cu el. Încercați să înțelegeți ce cauzează disconfort sau să-l întrebați direct. Ar putea să explice sursa bolii sale sau să furnizeze indicii. Identificați exact ce sunt problemele și încercați să găsiți soluții adecvate.
  • De exemplu, dacă refuzați să vă spălați dinții deoarece nu vă place pasta de dinți, încercați să o luați la magazin cu dvs. pentru a alege un altul.
  • 4
    Învățați să gestionați criza de furie. Persoanele cu HFA au tendința de a fi capricioase. În aceste momente se pare că subiectul are un colaps complet. Copilul tău ar putea să lovească, să strige, să se arunce pe podea sau să-și bată capul. Pentru a face față acestor crize, trebuie să înțelegeți de ce sunt dezlănțuiți. Fiecare subiect este diferit, dar unele cauze comune care duc la capriciile sunt:
  • Fiind prea frustrat.
  • Primirea prea multor comenzi verbale în același timp.
  • Fiind copleșit de prea mulți stimuli.
  • Depășiți schimbările în rutină.
  • Nu este capabil să înțeleagă sau să comunice eficient.
  • 5
    Protejați-vă copilul în timpul crizei de furie. Dacă copilul face o tantra, încercați să înțelegeți că nu se poate controla. De multe ori pur și simplu trebuie să renunți. Totuși, dacă riscați să vă răniți, trebuie să luați măsuri. Încercați să o eliminați de pe orice obiect care poate provoca daune materiale.
  • Nu lăsați obiectele în jurul lor să le împiedice să se rănească singure.
  • 6
    Nu țipați și nu vă certați copilul în timpul crizei de furie. Nu striga la el și nu-i critica comportamentul. Nu va ajuta, și chiar ar putea face situația să se înrăutățească. Chiar și fixarea ar putea face să se simtă mai rău. El ar simți judecat și vocile pot provoca mai mult stres.
  • Dacă sunteți într-un loc public și există oameni care îl urmăresc, cereți-i ușor să nu se uite.
  • Partea 2

    Comunicați eficient
    1
    Încercați să înțelegeți că autismul cu funcționare înaltă implică unele probleme de comunicare. O problemă comună este capacitatea limitată de a folosi și de a înțelege formele de comunicare non-verbale. Copilul dumneavoastră poate avea dificultăți în a înțelege ceea ce spun oamenii despre el și poate fi dificil pentru ei să folosească limbajul corpului.
  • 2
    Încercați să nu fiți ofensați de un ton abrupt de voce sau de o atitudine nepoliticoasă. Din cauza acestei confuzii despre limbajul corpului, un individ care suferă de HFA este mai puțin probabil să folosească un limbaj corporal care se potrivește cu starea lui de spirit. Acest lucru se întâmplă și cu tonul vocii. Prin urmare, este important să vă amintiți să nu fiți ofensați de un ton sau o atitudine dificilă față de dvs.
  • De exemplu, tonul său poate fi arogant, chiar dacă are o stare bună.
  • 3
    Încercați să înțelegeți că este posibil ca copilul dvs. să nu înțeleagă instrucțiunile verbale. Dacă este vorba de autism, amintiți-vă că nu poate interpreta informații ca indivizii capabili. El nu poate să înțeleagă frazele, idiomii, metaforele etc. De asemenea, dacă îi dați ordine verbale, evaluați reacția sa. Poate răspunde mai bine instrucțiunilor scrise, probabil reprezentate de imagini, sau poate dura mai mult timp pentru a le procesa înainte de a răspunde.
  • De exemplu, ați putea să vă acordați atenție și să vă ascultați, dar faceți ceva timp să vă dați seama ce îi spuneți.
  • 4
    Încercați să creați un mediu pașnic pentru a comunica. Este posibil să fie dificil să comunicați în locuri aglomerate, unde există multe zgomote. În locurile în care există mulți oameni care vorbesc, ar putea fi subliniat dacă încercați să vorbiți cu el, deci optați pentru locuri mai silențioase și mai silențioase.
  • De exemplu, dacă încercați să vorbiți cu el într-un magazin plin de oameni, el aproape sigur nu vă va putea înțelege, deși vă poate auzi clar.
  • 5


    Luați în considerare acțiunile de formare pentru a vă îmbunătăți abilitățile sociale. Acest tip de intervenție ar putea ajuta subiectul să dezvolte strategii de interacțiune cu ceilalți, să înțeleagă gândurile și emoțiile celorlalți. Acesta este de obicei efectuat în grupuri, dar poate fi, de asemenea, întreprins la nivel individual. În timpul terapiei, copilul va dezvolta metode adecvate pentru a conversa, a rezolva probleme și a construi noi prietenii.
  • Partea 3

    Crearea unui mediu familial protejat pentru un copil afectat de HFA
    1
    Învățați copilului niște tehnici de relaxare. Copilul dvs. ar putea deveni cald în orice moment și poate avea o defecțiune nervoasă. Este important să-l înveți tehnici pentru a-și putea controla emoțiile. Când te enervezi, poți să faci niște exerciții cum ar fi:
    • Respirați adânc.
    • Count.
    • Păstrați jucăria sau elementul preferat împreună cu dvs. până când vă veți simți mai bine.
    • Practicati yoga, meditatie sau intindere.
    • Luați o pauză ascultând muzică sau cântând.
  • 2
    Folosiți cartonașe pentru a vă educa copilul. Flashcards - de asemenea, cunoscut sub numele de cărți educaționale - par să funcționeze atunci când este vorba de a învăța cum să interpretezi emoțiile. Puteți cumpăra sau crea cărți care reprezintă cele mai comune expresii faciale. Arătând copilului aceste carduri și explicându-le emotiile sau conectându-le la tine și copilul tău, copilul va începe probabil să înțeleagă expresiile faciale ale altor persoane.
  • Când copilul înțelege care cifre / fețe / expresii corespund anumitor emoții, el lucrează pentru a-și spori abilitățile emoționale și pentru a pune aceste emoții în relație cu situațiile reale. Înțelegerea reprezentării emoției este doar primul pas - înțelegerea emoțională adevărată presupune, de asemenea, înțelegerea situațiilor care îi determină pe oameni să simtă anumite sentimente.
  • 3
    Învățați copilul să schimbe subiectul conversației. Nu este neobișnuit ca copiii cu HFA să se fixeze pe un anumit subiect. Vor vorbi despre interesul lor favorit de ore întregi. Este important să încercați să îi învățați pe copil cum să schimbe subiectul discuției. Pentru a face acest lucru:
  • Încercați cu conversații comune pe care le-ar putea întreprinde.
  • Simulați conversațiile cu subiecte diferite.
  • Lăudați-l când începe să vorbească despre subiecte care îi interesează pe alții.
  • 4
    Aflați cum să calibrați situația. Dacă observați că copilul pare a fi modificat, încercați să îl remediați pentru a evita să vă simțiți incomod. Învață să-ți cunoști copilul și să înțelegi cauza jena acestuia.
  • De exemplu, accesul la restaurant ar putea să-l deranjeze. Uneori, îndepărtarea acesteia pentru câteva minute de mediul în care a început disconfortul este suficient pentru a recâștiga controlul asupra situației.
  • 5
    Eliminați-l adesea. Întotdeauna încercați să mențineți o atitudine pozitivă față de comportamentul copilului dumneavoastră. Armarea pozitivă îl va ajuta să distingă comportamentele adecvate de cele care trebuie evitate.
  • Eulogia poate veni sub forma unor cuvinte frumoase, îmbrățișări, o jucărie, un film suplimentar etc.
  • Partea 4

    Înțelegerea autismului cu funcționare înaltă
    1
    Aflați despre spectrul de autism. Autismul implică o serie de simptome care pot fi mai mult sau mai puțin severe. Deoarece este o tulburare de dezvoltare, abilitatea de a comunica și de a socializa implică dificultăți, dar există diferite niveluri de gravitate.
    • Autismul cu funcționare înaltă este mai puțin sever și se deosebește de prezența abilităților și de un IQ deasupra mediei.
  • 2
    Luați în considerare punctele forte și slăbiciunile copilului dumneavoastră. Este important să înțelegeți simptomele acesteia. După identificarea problemelor, concentrați-vă pe aceste aspecte pentru a găsi o soluție, probabil exploatând punctele sale forte. Toate aceste componente sunt esențiale pentru alegerea îngrijirii adecvate și pentru gestionarea mecanismelor tulburării.
  • 3
    Luați notă de simptomele comune atât ale autismului cu funcționare înaltă, cât și ale sindromului Asperger. Grupul de lucru pentru DSM V a făcut unele modificări la manualul internațional de diagnosticare, înlocuind categoria anterioară a tulburărilor de dezvoltare periferică (DPS) cu cea a tulburărilor de spectru autismului (DAS). Dacă comparați autismul cu funcționare înaltă cu sindromul Asperger, diferența principală constă în dezvoltarea limbajului. Copiii cu HFA prezintă o întârziere a vorbirii mai devreme, la fel ca și ceilalți copii cu autism. Iată câteva simptome comune ale sindromului HFA și Asperger:
  • Întârzierea în abilitățile motorii.
  • Interacțiune dificilă cu ceilalți.
  • Dificultate în înțelegerea limbajului abstract (ironie, metafore).
  • Interes specific, aproape obsesiv, doar pentru unele subiecte.
  • Reacții excesive la diverși stimuli (sunete, mirosuri etc.).
  • 4
    Încercați să înțelegeți că, deși copilul dvs. dorește să interacționeze cu alții, el are dificultăți în a se apropia. Puteți observa aceste simptome și credeți că acestea sunt exact aceleași ca și alte forme de autism. Diferența dintre persoanele cu HFA și cele cu alte tulburări autistă se află în relațiile sociale, deoarece cei dintâi doresc să se raporteze, dar nu știu cum să facă, deoarece nu pot interpreta limbajul corpului și nu înțeleg emoțiile. De aceea este important să vă ajutați copilul cât mai mult posibil.
  • Sfaturi

    • Sa descoperit ca lipsa de somn poate creste probabilitatea de rabdare a rabiei. Atât tu, cât și copilul tău trebuie să te odihnești suficient.
    • Știți că o parte din rutina zilnică ar putea include anumite ciudățenii despre îngrijirea personală, cum ar fi purtând același sigiliu în fiecare zi.
    • Există opinii controversate cu privire la definirea persoanelor cu autism - "autistă". "autism". "subiecții afectați de autism". "subiecții care au autism". Cu alte cuvinte, se discută dacă este preferabil să acordăm prioritate individului mai degrabă decât să îl identificăm. Acest articol nu acceptă utilizarea terminologiei în detrimentul alteia. Adresați-vă subiectului ceea ce preferă și amintiți-vă că, în general, nu este nevoie să le etichetați cu un nume, dacă nu cu al lui.
    Afișați mai multe ... (10)
    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit