gtemata.com

Cum se face o curbă de jurământ

O curbă a votului este o procedură de vot relativă care atribuie un scor pentru o anumită sarcină bazată pe performanța întregii clase. Există multe motive pentru care un profesor sau profesor poate decide să tragă o curbă de rating. De exemplu, poate face acest lucru dacă majoritatea studenților ating o performanță mai mică decât așteptările, ceea ce înseamnă că testul sau sarcina atribuită nu corespundea parametrilor corespunzători domeniului de aplicare și dificultății. Unele metode de a face o curbă ajustează gradele matematic, în timp ce altele oferă studenților posibilitatea de a recupera punctele pierdute într-o sarcină. Continuați să citiți pentru a afla detaliile.

paşi

Metoda 1

Desenați curba de absolvire cu o metodă matematică
Imaginea intitulată Curbe Grad 1
1
Marcați gradul cel mai înalt ca "100% " a performanței. Este una dintre cele mai frecvente, dacă nu cele mai frecvente, metode pe care profesorii și profesorii le adoptă pentru a desena curba. Prin această metodă, profesorul caută cel mai înalt grad din clasă și îl marchează "nou" 100% pentru acea sarcină specifică. Aceasta înseamnă că va trebui să sculați cel mai mare scor din clasă de la scorul ipotetic "perfect", apoi adăugați diferența fiecărei sarcini, inclusiv cea a celui mai mare scor. Dacă se face corect, sarcina cu cel mai mare scor va avea acum un scor perfect, iar celelalte sarcini vor avea un scor mai mare decât anterior.
  • De exemplu, dacă cel mai mare scor pentru un test a fost de 95%, pentru că 100-95 = 5, ar trebui să adăugăm "5 puncte procentuale" la scorurile tuturor studenților. Acest lucru va face o ajustare de 95% la 100% și se va majora reciproc cu 5 puncte procentuale.
  • Această metodă funcționează și cu scoruri absolute, precum și cu procente. Dacă cel mai mare scor a fost 28 din 30, de exemplu, va trebui să adăugați 2 puncte la scor pentru fiecare sarcină.
  • Imaginea intitulată Curbe Grade Pasul 2
    2
    Implementeaza o curba graduala a scalei. Această tehnică este printre cele mai simple metode de a utiliza o curbă de rating. Se folosește atunci când există o anumită dificultate pe o secțiune precisă a unei sarcini, pe care majoritatea covârșitoare a clasei a rezolvat-o prost. Pentru a desena curba pe o scară gradată, pur și simplu adăugați același număr de puncte la fiecare clasă a elevului. Poate fi numărul de puncte care au fost atribuite exercițiului greșit de către toată lumea sau poate fi o cantitate de puncte arbitrare, care vă pare adecvată.
  • De exemplu, imaginați-vă că întreaga clasă a greșit într-un exercițiu de 10 puncte. În acest caz, puteți alege să adăugați 10 puncte la scorul fiecărui elev. Dacă credeți că clasa nu merită creditul mai mare pentru că a fost greșit acel an, puteți alege să dați 5 puncte în loc de 10.
  • Această metodă este strâns legată de metoda anterioară, dar nu este aceeași. Acesta din urmă nu consideră în mod expres cel mai mare punctaj din clasă ca fiind "100% ". Deci, se poate întâmpla ca nimeni să nu primească votul "perfect", deoarece se poate întâmpla ca scorurile să fie peste 100%!
  • Imaginea intitulată Curbe Grade Pasul 3
    3
    Marchează o limită a inadecvărilor. Această metodă atenuează efectul pe care îl pot avea câteva clase foarte scăzute asupra votării în clasă. Prin urmare, este folosit în situațiile în care un student (sau o clasă întreagă) nu a reușit într-o anumită sarcină, dar totuși a demonstrat progrese remarcabile de la început și nu merită să fie penalizat. În acest caz, în loc de o scală normală procentuală atribuită voturilor (90% pentru A, 80% pentru B, până la 50-0% pentru F), definiți o limită pentru voturile negative, un scor minim peste zero . Acest lucru permite ca sarcinile cu un scor deosebit de scăzut să aibă un efect mai puțin drastic atunci când sunt combinate cu media unui student bun. Cu alte cuvinte, o notă proastă va afecta mai puțin decât media generală a unui student.
  • De exemplu, presupunem că un student nu reușește primul său test, atingând un 0. De atunci, totuși, elevul este foarte angajat și primește 70 și 80% în cele două teste ulterioare. Fără o curbă va avea o medie de 50%, deci un scor negativ. Dar dacă ați fixat o limită de 40%, atunci noua dvs. medie va fi de 63,3%, adică un D. Nu este un vot extraordinar, dar este mai echitabil decât un vot complet negativ pentru un student care a angajamentul prezentat.
  • Puteți alege să stabiliți limite pentru diferite voturi negative, pe baza diferenței dintre o sarcină livrată și una nesemnată. De exemplu, puteți decide că sarcinile nedorite au un grad minim de 40%, dar dacă sunt livrate, acestea vor avea un grad minim de 30%.
  • Imaginea intitulată Curbe Grades Step 4
    4
    Utilizați o curbă clopot. Adesea, voturile unei anumite sarcini sunt distribuite într-un fel de clopot. Puțini studenți primesc note mari, mulți primesc note medii, puțini studenți primesc note negative. Ce s-ar întâmpla dacă, de exemplu, într-o sarcină deosebit de dificilă, cele câteva note ridicate erau în intervalul de 80%, media în 60% și voturile negative în 40%? Cei mai buni studenți din clasa ta merită mai puțin de un B și elevii au mai puțin de un D? Probabil că nu. Cu o curbă clopot, marchează clasa medie a clasei cu un C, ceea ce înseamnă că cel mai bun student va primi un A și cel mai rău F, dincolo de notele lor absolute.
  • Începeți prin stabilirea scorului mediu al clasei. Adăugați toate notele în clasă și împărțiți-le cu numărul de elevi pentru a găsi media. Să ne imaginăm acest mod de a găsi un scor mediu de 66%.
  • Scorul a fost scor mediu. Scorul exact de utilizat este la discreția dvs. Poate fi un C, un C + sau un B-, de exemplu. Să ne imaginăm să înscrie 66% cu o rundă rotundă drăguță C.
  • Apoi decideți câte puncte să separați fiecare literă de pe curba clopotului. În general, cu cât intervalul este mai mare, cu atât mai ușor va fi clopotul "ierta" studenți cu voturi negative. Imaginați-vă că un vot este separat de celălalt cu 12 puncte. Aceasta înseamnă că noul B va fi 66 + 12, adică 78, în timp ce 66-12 = 54 va fi noul D.
  • Astfel, se atribuie voturile pe baza curbei clopotului.
  • Imaginea intitulată Curbe Grade Pasul 5


    5
    Aplicați o curbă a ratingului la o scală liniară. Când aveți o idee specifică despre distribuția pe care doriți să o faceți, dar voturile actuale nu sunt adecvate, puteți utiliza o curbă la scară liniară. Această curbă vă permite să ajustați repartizarea voturilor astfel încât să luați în considerare poziția scorului mediu exact acolo unde considerați că este adecvat. Cu toate acestea, este ceva foarte tehnic și utilizează o curbă de rating diferită pentru fiecare elev, care poate fi percepută drept nedreaptă.
  • Mai întâi, alegeți 2 scoruri de bază (scorurile primite de studenți) și determinați cât de mult ar trebui să se potrivească în curbă. De exemplu, imaginați-vă că media sarcinii este de 70% și doriți să atingă 75%, în timp ce cel mai mic scor este de 40% și doriți să fie de 50%.

  • Apoi creați două puncte x / y: Apoi creați 2 puncte x / y: (x1, y1) și (x2, y2). Fiecare valoare X va fi unul dintre scorul absolut ales anterior, în timp ce fiecare valoare Y va corespunde valorii finale la care doriți să ajungă X. În cazul nostru, punctele sunt (70.75) și (40.50).

  • Introduceți valorile în următoarea ecuație: f (x) = y1 + ((Y2-y1) / (X2-x1)) (x-x1). Rețineți singurul X fără exponenți, introduceți-l în scorul fiecărei sarcini individuale. Valoarea finală pe care o veți obține pentru f (x) este noul grad al sarcinii. În mod evident, va trebui să conduceți ecuația pentru fiecare student.

  • În cazul nostru, să ne imaginăm că vrem să creăm curba unei sarcini care are o medie de 80%. Vom rezolva ecuația în felul următor:
  • f (x) = 75 + (((75-75) / (40-70)) (80-70))
  • f (x) = 75 + (((-25) / (- 30)) (10)
  • f (x) = 75 + 0,83 (10)
  • f (x) = 83,3. Scorul de 80% pentru această sarcină a devenit de 83,3%.

    • Metoda 2

    Acordați ajutor suplimentar studenților
    Imaginea intitulată Curbe Grade Pasul 6
    1
    Oferiți ocazia de a reveni la o sarcină. Dacă nu sunteți interesat să aplicați o formulă complicată pentru clasele studenților dvs., dar totuși doriți să le oferiți posibilitatea de a-și îmbunătăți scorul, luați în considerare posibilitatea realocării secțiunilor sarcinii care au avut rezultate negative. Dați din nou sarcina elevilor și le permiteți să refacă problemele nesatisfăcute. Apoi, dați un vot exercițiilor redone. Oferiți elevilor un procentaj din punctele pe care le-au câștigat din noua încercare și adăugați-l la primul scor pentru a obține scorul final.
    • Imaginați-vă că un elev a marcat 60 din 100 pe un test. Redistribuiți testul elevului, oferind jumătate din creditul necesar pentru fiecare exercițiu rezolvat. Studentul va rezolva problemele obținând încă 30 de puncte. Veți da apoi 30/2 = 15 puncte mai mult, care, adăugat inițial 60, vă va oferi un scor final de 75 de puncte.

    • Împiedică studenții să-și corecteze lucrarea. În schimb, încercați să le înțelegeți pe deplin metoda de rezolvare a problemelor, de la început până la sfârșit, complet rescriind părțile greșite.

  • Imaginea intitulată Curve Grades Step 7
    2
    Eliminați o secțiune a unei sarcini și obțineți voturile înapoi. Chiar și cei mai buni profesori sunt uneori nedrepți sau înșelătoare în timpul testelor. În cazul în care, după ce ați dat votul, vă dați seama că există o parte sau mai multe părți din sarcina deosebit de dificilă pentru studenți, puteți să omiteți acea secțiune și să returnați voturile ca și cum nu ar fi existat niciodată. Este o idee bună dacă unele întrebări se bazează pe concepte pe care nu le-ați învățat încă pe elevii dvs. sau dacă întrebarea merge în mod obiectiv dincolo de așteptările dvs. privind performanța în clasă. În aceste cazuri, redistribuiți voturile ca și cum această secțiune nu există.
  • Rețineți, totuși, că această metodă acordă mai multă importanță întrebărilor pe care ați ales să le includeți. Ar putea face studenți furioși că răspund bine la întrebările pe care le alegeți să le eliminați. Le-ați putea oferi o formă suplimentară de credit.
  • Imaginea intitulată Curbe Grade Pasul 8
    3
    Atribuiți probleme care dau credite suplimentare. Acesta este unul dintre cele mai vechi trucuri. După o sarcină care a mers prost pentru unii sau toți elevii, le oferă o problemă specială, un proiect sau o sarcină specifică care, dacă este completă corect, va crește scorul obținut. Aceasta poate fi o problemă care necesită o abilitate creativă, o sarcină originală sau o prezentare. Fii creativ!
  • Cu toate acestea, utilizați cu atenție această metodă. Elevii care au cea mai mare nevoie de ajutor sunt cei care sunt cel mai greu de rezolvat o problemă mai dificilă pentru credite suplimentare. Cecul dvs. suplimentar va fi mai eficient dacă permiteți elevilor să asimileze conceptele lecțiilor în proiecte și sarcini originale, neconvenționale. De exemplu, dacă luați lecții de poezie, puteți oferi un test suplimentar care cere studenților să analizeze schema poetică a cântecului pop preferat.

    • Sfaturi

    • Dacă nu doriți ca elevii să obțină mai mult de 100% din scor atunci când aplicați o curbă de clasificare, utilizați scorul maxim ca limitator al curbei. De exemplu, dacă mai mult de 3 puncte din curbă mișcă scorul elevului peste 100%, limitați curba de 3 puncte.


    Distribuiți pe rețelele sociale:

    înrudit