Cum se pregătește pentru testul oral IELTS

Aflați cum este evaluat examenul oral: scopul testului este de a testa abilitatea de a comunica eficient. Examinatorul judecă această abilitate în funcție de patru componente diferite:

Fiți pregătit să răspundeți la întrebările din prima parte a întrebării. Aceasta începe cu o introducere în care examinatorul pune întrebări de bază despre dvs. și vă cere să vă vedeți identificarea. În acest moment, acestea vor continua cu alte întrebări despre dvs., familia / orașul, munca sau studiile dvs. și o serie de teme similare care vă sunt familiare. Această parte a testului durează 4-5 minute și în acesta ar fi recomandabil să oferiți răspunsuri mai lungi pentru a vă asigura că vă prezentați abilitățile. Ceea ce este examinat este abilitatea ta în:

 : Exemple de întrebări: examinatorul va solicita informații generale privind subiecte precum:

 : Nu este posibil să previzionați care dintre problemele vor fi abordate în acest moment de către examinator - în orice caz, unele subiecte familiare despre dumneavoastră sau despre țara dvs. ar putea fi:

Știți ce vă puteți aștepta. Secțiunea introductivă a testului se va desfășura mai mult sau mai puțin în felul următor:

Luați în considerare cu atenție ceea ce știți despre fiecare dintre subiectele menționate. Încercați să vă gândiți la toate întrebările pe care le-ați putea întreba pe cineva pe care doriți să-l încercați și asigurați-vă că ați stăpânit toate cuvintele de care aveți nevoie pentru a discuta diverse subiecte în profunzime. Verificați și instruiți pronunția fiecărui termen nou. Practicați întinderea răspunsurilor. Veți avea un rezultat mai bun atunci când interogați IELTS dacă discursul dumneavoastră este fluid. În plus, vor exista mai multe șanse să vorbiți fluent dacă ați reflectat deja asupra subiectului și veți avea câteva idei de exprimat. Înainte de test, luați în considerare limba pe care va trebui să o utilizați pentru a discuta aceste subiecte. Acest lucru nu înseamnă învățarea prin inimă sau încercarea repetată a unui discurs, deoarece nu puteți fi sigur niciodată de ceea ce vi se va cere. Ar trebui, de asemenea, să vă pregătiți pentru utilizarea timpului de verb, cum ar fi trecut, prezent și prezent perfect pentru a descrie situația actuală. De exemplu: "Am studiat limba engleză timp de doi ani, de când m-am mutat în oraș".

Pregătiți-vă pentru a doua parte a întrebării. Aceasta este faza cea mai solicitantă. Examinatorul vă va oferi un card cu idei referitoare la un anumit subiect. Aceste sfaturi vă vor ajuta să vă pregătiți un discurs scurt de 1-2 minute. Vi se va da un minut să vă organizați gândurile și să faceți note. Examinatorul vă va pune apoi una sau două întrebări formulate în consecință, la sfârșitul acestei părți a testului. A doua parte va dura de la trei la patru minute, inclusiv minutul pregătirii pentru discursul tău. Ceea ce este examinat este capacitatea dumneavoastră de a:

exemplu: descrieți o persoană a tinereții care a avut o mare influență asupra voastră:

Înainte de test, ar trebui să te antrenezi să vorbești despre subiecte timp de un minut sau două, făcând note prealabile pentru a te ajuta în prealabil. Înregistrați și apoi ascultați înregistrarea, acordând atenție cât de clar este pronunția dvs. și cât de bine ați selectat dicționarul. Va trebui, de asemenea, să exersați notele sub formă de liste cu marcatori, cu simboluri și abrevieri. Există multe modalități de a face acest lucru.

În timp ce vorbiți, luați toate punctele pe care le-ați scris și le extindeți în propoziții complete, dar adăugați și mai multe informații. De exemplu:

Utilizați exemple din experiența dvs. de viață. Din aceste lucruri puteți vorbi mai ușor decât povestirile inventate sau citite undeva. Încercați să vă relaxați și să vă bucurați de experiența de a spune examinatorului cât mai multe informații interesante puteți oferi despre dvs.

Pregătește-te pentru conversația extinsă a părții a treia. După ce ați întrebat una sau două întrebări ulterioare, examinatorul vă va ghida într-o conversație extinsă despre subiectele pe care le-ați menționat în a doua parte a examenului. Acestea vor extinde discuția cu privire la subiectele abordate în a doua parte a testului, eventual începând cu minunea de a descrie ceva, atunci va cere să încercați mâna la ceva un pic mai dificil ca compara, evalua sau hypothesise. Întrebările vor deveni ușor mai dificile, deoarece a treia parte continuă. În cele din urmă, examinatorul va încheia examenul oral doar spunând ceva de genul:

Știți ce este examinat... abilitatea ta de a:

Instruiți cu întrebări de probă: nu este posibil să se prevadă care întrebări vi se vor pune în acest moment al testului, cu excepția faptului că este sigur că subiectul va fi relativ la cel abordat în partea a doua a testului. Unele întrebări vor apărea în mod spontan din discuție, iar cantitatea de informații pe care o oferiți în acest stadiu va crește. De exemplu, luați în considerare următorul subiect de testare:

Stabiliți-vă în fața temelor zilnice discutate frecvent în ziare sau la radio și în programele TV. Obișnuiți-vă să citiți articole din ziare și reviste, în special acelea care se ocupă de subiecte precise și conțin argumente și opinii. De asemenea, ascultați discuții de radio cum ar fi i "lovitură și răspuns" și urmăriți interviuri de televiziune cu privire la problemele de interes curent. Acest lucru nu numai că vă va oferi o pregătire excelentă în ascultare, ci vă va construi cunoștințele de bază despre subiectele care pot apărea atât în ​​timpul testelor orale, cât și în scris. Alegeți un subiect. Înregistrați toate cuvintele care ar putea fi utile pentru a discuta - scrieți cuvintele găsite în ziare sau emisiuni de știri (TV, radio, ziare). Încercați să dezvoltați unul în fiecare zi. Atunci când alegeți o temă, decideți care va fi poziția dvs. în acest sens și, în special, pașii de care veți avea nevoie pentru a obține poziția dorită și modul de a rezolva orice problemă în discutarea acesteia. Fiți pregătit să utilizați un limbaj descriptiv și comparativ. De exemplu, în ceea ce privește tema muzicii și a societății menționate mai sus: "În țara mea, muzica tradițională joacă un rol mult mai important decât ceea ce pare să aibă aici, în Australia. Se joacă în evenimente importante, cum ar fi festivități și ceremonii oficiale, precum și ocazii speciale, cum ar fi nunți și înmormântări". Antrenează-te să folosești propoziții condiționate pentru a vorbi, de exemplu, despre subiecte ipotetice din punct de vedere global sau general. Ai putea spune: "Dacă economia mondială devine și mai globală, toate națiunile își vor pierde independența culturală", sau: "Dacă liderii mondiali vor cheltui mai mulți bani în numele celor săraci, multe dintre problemele conflictului mondial vor fi rezolvate".

Fiți pregătit să utilizați o gamă bună de timpuri și soiuri gramaticale, utile pentru a ipoteza ce se poate întâmpla. De exemplu, interlocutorul: "Ce rol vedeți în viitor pentru muzică în societate?", candidatul: "Ei bine, am avut (și am) mereu speranța că toți oamenii din lume pot beneficia prin împărtășirea experiențelor lor comune în muzică. În trecut, au existat numeroase exemple de muzicieni care și-au unit forțele pentru a crește gradul de conștientizare a problemelor globale generate de foamete sau de abuzul de drepturi ale omului.", sau din nou: " Dacă culturi diferite ar putea recunoaște caracteristicile comune cu muzica din alte țări, s-ar putea să se teamă mai puțin de alții și să-și înțeleagă mai bine culturile".