Cum se creează o rețea de evaluare

Testele de alegere multiple facilitează foarte mult clasarea. Dar cum rămâne cu înțelepții? Despre acte? Unele proiecte? Când subiectivitatea este reevaluată, corectarea devine mult mai complicată. Învățând să creezi o foaie cuprinzătoare de evaluare pentru examene împărțite în mai multe părți, vei putea să ai un ghid în timpul procesului. În acest fel, elevii vor putea să înțeleagă în ce domenii trebuie să se îmbunătățească și de ce ați dat un anumit punct. Pentru a vă aminti criteriile de corecție și pentru a atribui puncte, utilizați această rețea, veți vedea că totul va fi mai ușor. Continuați să citiți pentru a afla mai multe.

paşi

Partea 1

2

Faceți o listă cu toate componentele proiectului care urmează să fie evaluate. Pentru a începe formarea notei finale, distingeți între părțile care alcătuiesc conținutul și părțile referitoare la cerințele tehnice. Acestea sunt, de obicei, cele două categorii principale pe care va trebui să le determinați pentru a completa un formular cuprinzător de evaluare. Prin urmare, o rețea completă trebuie să țină seama atât de conținut, cât și de factorii tehnici.

3

Nu-ți complici viața. Merită să trăiți pe fiecare detaliu sintactic? Cum influențează studentul respirația în timp ce dă un discurs? Cu privire la calitatea legării? Încercați să alegeți un volum de criterii ușor de gestionat care să fie luate în considerare pentru atribuirea votului. Cu cât cardul este mai puțin complex, cu atât va fi mai bine. Ar trebui să fie cuprinzătoare, dar nu plină de cerințe, care pot lucra din greu în timpul evaluării (și apoi va fi mai greu pentru elevi să o înțeleagă). Încercați să faceți bun simț în selectarea criteriilor, selectați câteva categorii.

4

Focalizați cardul pe cursul pe care l-ați ținut. De exemplu, nu ar fi indicat să alocați 50 de puncte elaborării tezei dacă acesta este un subiect pe care nu l-ați confruntat niciodată în clasă. Ar trebui să utilizați conținutul lecțiilor dvs. pentru a evalua sarcina, așa că nu o pierdeți din vedere în timp ce dezvoltați grila.

Partea 2

2

Atribuiți puncte pe baza importanței sarcinilor individuale. Unele părți ale misiunii vor avea probabil mai multă valoare decât altele, deci trebuie să le evaluați în consecință. Poate fi cea mai dificilă fază a compilării rețelei, deci este bine să reflectăm asupra obiectivelor principale ale sarcinii și asupra învățării elevilor. Un card de bază pentru evaluarea unui eseu ar putea fi împărțit aproximativ după cum urmează:

3

Dacă este necesar, asociați scorurile numerice cu cele exprimate în litere. De obicei, este util să se determine în ce punct corespunde fiecare literă de la începutul trimestrului sau semestrului, pentru a nu complica procesul de evaluare și pentru a îl uniformiza. În consecință, este de preferat să se mențină o scală de la 1 la 100 în timp ce se realizează această asociere.

4

Definiți și descrieți voturile exprimate în litere. Scrieți în detaliu ceea ce corespunde fiecărui nivel de la începutul trimestrului sau semestrului. Aceasta înseamnă articularea a ceea ce înseamnă un anumit vot în legătură cu misiunea și modul în care ar trebui interpretat de către elevi. Uneori este mai ușor să începeți să identificați caracteristicile celei mai înalte grade și apoi să înțelegeți ce sarcini ați considera de calitate scăzută. Definirea a ceea ce implică un C este cu siguranță mai complicată dacă nu știți ce să așteptați de la A. Pentru a evalua un eseu, iată cum ați putea atribui notele:

5

Organizați criteriile de evaluare și punctele pe care le veți aloca într-un tabel. Faceți una și folosiți-o pentru a corecta toate lucrările pe care le evaluați. Acest lucru va simplifica procesul și studenții vor avea ceva concret de analizat odată ce au primit munca corectă. Este mult mai util decât un vot scris în mare cu stiloul roșu, pentru ai îndruma spre zone în care ar trebui să se îmbunătățească.

Partea 3

2

Puteți implica studenții pentru a adăuga alte elemente la grilă. Lăsați-i să-și exprime ideile despre elementele și scorurile de pe masă. Poate, ei pot crea o formulă de evaluare prototip. În principiu, acestea vor da greutate propriilor dvs. puncte, așa că vor înțelege că metodele de corecție sunt corecte și că puterea de a reuși depinde numai de ele. Este un exercițiu deosebit de recomandat pentru a încuraja elevii să se implice în procesul de învățare.

3

Alegeți foaia de evaluare în timp ce decideți cu privire la voturi. Dacă aveți o avalanșă de eseuri pentru a corecta și vă dați seama că grila nu este perfect echilibrată, poate că credeți că este prea agitată sau că este pregătită să dea rezultate mai bune, nu vă faceți griji. Nu este momentul potrivit pentru a schimba și a schimba metoda punct-blank. Urmați-o pentru moment, o veți vedea din nou mai târziu.

4

Introduceți notele din tabele și arătați studenților grila completă. Alocați puncte fiecărei categorii, adăugați-le pentru a obține nota finală și împărțiți produsul finit cu fiecare elev. Salvați toate mesele de pe calculatorul dvs. și distribuiți copiile elevilor. Deconectați timpul pentru a vorbi despre voturile lor dacă au îndoieli.